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体育教师在体育教学中的语言运用 　　摘 要:在体育教学中对教师语言表达能力的要求很强，教师必须对知识和问题有独特见解和认识，能巧妙地运用体育教学语言。使激情、幽默并存于体育课堂。激发学生积极参与锻炼和学习的兴趣。 　　关键词：体育教师;体育教学;语言运用 　　 　　体育教师的语言是体育教学中组织教学，传授基本知识，培养学生能力，提高学生素质的重要手段之一。简洁、明快、严谨、深刻、有激励性和感染性的语言形式，经科学设计，巧妙应用，对营造活泼、愉悦、和谐的课堂氛围，感染学生积极主动地参与各种体育活动，形成独特的教学风格，高效完成教学任务，提高学生的体育文化修养，具有非常重要的作用。 　　 　　1.体育课堂口头语言艺术 　　 　　体育是一门科学，但体育教学却是一门艺术。在新课程纲要新课堂教学理念的驱动下，体育教师的课堂教学语言在科学化的基础上应该不断向民主化、平等化、人性化发展。精心锤炼的体育课堂教学语言将以独特的魅力给学生以美的享受、精神的愉悦并带来丰硕的教学成果。 　　1.1体育教学的语言要有激励性 　　体育既是一种物质的力量又是一种精神的力量。体育课除传授体育技能和锻炼身体的方法外.还应锻炼学生的意志品质.而身体和意志对任何事业的成败都有着决定性的意义。 在学校里每年冬季的中长跑教学中。都会有意志品质稍差的同学因长跑时出现暂时的不适而不能坚持下来。这时体育教师