教育局局长两学一做学习教育动员会议讲话稿.docVIP

教育局局长两学一做学习教育动员会议讲话稿.doc

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教育局局长两学一做学习教育动员会议讲话稿

教育局局长“两学一做”学习教育动员会议 HYPERLINK /Article/ \t _blank 讲话稿 同志们: 今天的会议主要是对教育系统“两学一做”学习教育进行安排部署,对财务、装备及后勤管理工作进行培训。下面,我讲四方面意见: 一、充分认识“两学一做”学习教育的重要性,切实增强思想和行动的自觉性、主动性。 第一,开展“两学一做”学习教育是加强思想政治建设,确保基层党组织和党员同中央保持高度一致的重要举措。在全体党员中开展“学党章党规、学系列 HYPERLINK /Article/ \t _blank 讲话,做合格党员”学习教育,是新形势下加强党的思想政治建设的重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,对于巩固从严管党治党成果、增强党的生机活力,具有十分重要的意义。习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出重要指示,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育 HYPERLINK /Article/ 方案》,中央组织部印发《关于“两学一做”学习安排的具体方案》。4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,刘云山、赵乐际同志分别作重要讲话。4月16日,省委召开学习教育工作座谈会和培训会,印发全省学习教育《实施方案》,姜异康书记在座谈会上作重要讲话,省委常委、组织部部长杨东奇在培训会上对需要把握的重点问题作了进一步强调。4月22日,潍坊市委召开学习教育工作座谈会和培训会,杜昌文书记在座谈会上作了重要讲话,市委常委、组织部部长林红玉在培训会上对需要把握的重点问题作了进一步强调。4月27日,诸城市委召开学习教育工作座谈会和培训会,市委书记李峰在座谈会上分别作了重要讲话,市委常委、组织部长李永光对学习教育重点问题作了强调。对此,我们一定要高度重视,认真组织开展好学习教育。各学校党组织要从政治和全局的高度,深刻领会中央精神,把开展“两学一做”学习教育作为重大政治责任,作为同党中央保持高度一致的具体行动,牢牢抓在手上,抓紧抓好抓出成效。 第二,开展“两学一做”学习教育是解决党员队伍突出问题,整体提升党建工作水平的现实要求。这次“两学一做”学习教育,就是要突出问题导向,着力解决党员队伍存在的突出问题。党的十八大以来,根据中央和省市委的部署,我们开展了党的群众路线教育实践活动,开展了“三严三实”专题教育,取得了很好的成效。但是,在我们教育系统党员队伍中还依然存在着这样那样的问题。比如,有些党员精神空虚、信奉宗教迷信,党的意识淡化,组织观念淡薄,工作纪律涣散;有的党员自我要求过低,缺乏进取精神,工作安于现状;有的党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,存在师德失范行为;等等。另外,有的基层党组织党建主体责任不落实,导致党组织政治功能弱化,作用发挥不充分;组织生活不经常,不严肃,对党员管理失之于宽、失之于软、失之于松;等等。这些问题充分说明,严肃党内政治生活,恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重;严明党的纪律和规矩,营造良好政治生态的任务还很重;加强教育系统党员干部教育,建设高素质干部队伍的任务还很重。各学校党组织要抓住开展“两学一做”学习教育这一契机,深入解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,进一步树立清风正气,校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,推动教育系统党的建设全面进步、全面过硬。 第三,开展“两学一做”学习教育是凝聚工作合力,加快推进教育事业改革发展的重要保障。党员是党的事业的承担者和实现者。党员不抓、一盘散沙,党员不优、组织堪忧。目前,全市教育系统仅市直党建组织就有24个、党员1809名,党员数量占市直学校教职工总数的37.5%。另外,各镇街学校党组织和党员数量也非常庞大。这么多的党组织、这么大的党员队伍,如果抓好了,党组织就有战斗力,就能凝聚起推动教育事业发展的强大合力,如果抓不好、管不严,必然影响到教育事业发展大局。全面推进教育事业发展,需要每个基层党支部发挥好战斗堡垒作用,需要每位党员干部发挥好先锋模范作用。开展“两学一做”学习教育,就是要通过严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,推动教育系统每名党员提振精气神、展示新作为。各学校党组织要通过开展“两学一做”学习教育,努力把党的组织资源、组织优势、组织活力转化为学校的发展资源、发展优势、发展活力,凝聚起和衷共济干事创业的强大合力,为推进全市教育发展提供坚强保障。 二、准确把握“基础在学、关键在做”的要求,确保“两学一做”学习教育取得实效 习近平总书记强调,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底

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