教育系统两学一做学习教育工作培训会讲话提纲.docVIP

教育系统“两学一做”学习教育工作培训会 HYPERLINK /Article/ \t _blank 讲话提纲 同志们：根据会议安排，我就开展学习教育需要掌握的重点问题、需要把握的关键环节，从四个大的方面，与大家共同学习一下。一、要吃透精神，准确把握学习教育方向开展“两学一做”学习教育，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部，使每名党员解决好政治合格问题，使每个党组织解决好作用发挥 到位问题。为了实现这个目的，各个党支部务必吃透上级精神，深刻理解和把握这次学习教育的目标、特点和要求，全面压实主体责任，确保学习教育高质量开展。?一是要明确主要目标。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设常态化、制度化的重要部署。把学习教育开展好，首先要明确 目标。各个党支部要按照中央提出的“基础在学、关键在做”的要求，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章，以党章党规立标定位、规范言行，自觉用习近平总书记 系列重要 HYPERLINK /Article/ \t _blank 讲话精神武装头脑、 HYPERLINK / \t _blank 指导实践、推动工作，努力实现“四个进一步”的目标。即：进一步坚定理想信念、提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做“四讲四有”合格党员、做忠诚 干净担当的党员 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导干部。各个党支部要紧紧围绕这一目标设计载体、组织学习，防止偏离方向、弱化成效。二是要明确解决的问题。这次“两学一做”学习教育，中央明确要求，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。各级 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导的讲话和学习教 育 HYPERLINK /Article/ 方案，都明确了要解决的重点问题。主要是四个方面：第一，着力解决党员队伍中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为 不端等问题；第二，着力解决党组织生活不严肃、不认真、不经常等问题：第三，着力解决党员和党员领导干部教育管理中存在的失之于宽、失之于软等问题；第 四，着力解决存在的管党治党主体责任不落实、政治功能弱化、作用发挥不充分等问题。各个党支部要对照需要解决的突出问题，深入查摆、认真整改，让党的每一 个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，进一步夯实党的执政根基。从以往情况看，一些党支部查摆问题不深不透，害怕触及矛盾，往往需要局党委反复几次强 调才能查摆出一些具体问题，这个现象一定要避免。三是要明确基本要求。这次“两学一做”学习教育的一个基本定位，就是着眼常态长效，突出正常教育的特点，严格落实抓在日常、严在经常的要求。集中教 育活动不可能天天搞、而经常性教育则要持续抓。如果说集中教育活动更多的是下猛药、出重拳的“集中治疗”，那么经常性教育则是长流水、不断线的“日常保 健”。所以，“两学一做”学习教育，不同于党的群众路线教育实践活动，不分批次、不划阶段、不设环节，也不完全等同于“三严三实”专题教育，主要是用好日 常教育途径、教育方式，推动党的思想政治建设制度化、常态化。但将学习教育融入到日常教育中，并不代表各个党支部开展学习教育可以放任自流，而是要以更高 标准和要求持续用力、久久为功，使党支部和党员队伍面貌焕然一新。这次学习教育提出的许多措施，像开展专题学习讨论、创新方式讲 HYPERLINK /Article/ 党课、召开专题组织生活 会、开展民主评议党员等，都是对基本教育形式的运用。各个党支部要以党的组织生活为基本形式，在规范开展学习、提高学习成效上下功夫，防止搞形式、走过 场。要像群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育民主生活会和组织生活会那样，用好批评与自我批评这个“利器”，提高组织生活的质量和水平，解决好庸 俗化、随意化、平淡化的问题。四是要明确主体责任。各个党支部要把抓好学习教育作为重大的政治责任，作为严守政治纪律、政治规矩的具体体现，切实担负起开展学习教育的组织领导之 责、督查 HYPERLINK / \t _blank 指导之责、推动落实之责。党支部书记是学习教育的第一责任人，大家要自始至终把责任扛在肩上、抓在手上，认真研究制定实施方案，主动掌控进展情 况，及时发现解决突出问题，从具体工作抓起、用具体工作成效来检验。局党委对每个党支部都安排专人联系指导，全过程参加党支部各项活动，确保学习教育的正 确方向，确保上级部署要求