2018年七年级生物上册 第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第三章绿色植物与生物圈的水循环 【情境导入】 同学们，把白色的塑料袋套在盆栽植物上，塑料袋内壁上有水珠出现，你知道这些水珠是从哪里来的？ 【探究新知】 一、根对是水分的吸收和运输 水分的运输途径 实验 茎中的导管 被染红的部位 叶片中的叶脉 植物对水分的吸收和运输过程 二、植物的蒸腾作用 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用 观察叶片的结构 目的要求： 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具：（略） 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮 方法步骤： 刀片 练习徒手切片 培养皿 制作叶片横切面的临时切片 培养皿 气 孔 表皮细胞 气 孔 叶的表皮结构图 保卫细胞 气孔 下表皮 叶肉 上表皮 叶脉 叶片的结构示意图 外壁 内壁 保卫细胞吸水膨胀， 气孔张开。 保卫细胞失水收缩， 气孔关闭。 根吸收进来的水，绝大部分通过蒸腾作用散失了。这是不是一种很大的浪费呢？ 不是浪费，蒸腾作用对植物的生活有重要意义。 炎热的夏季，树下为何比较凉爽 想一想 从游泳池刚上来，为什么会感到冷 三、绿色植物参与生物圈的水循环 讨论 1:绿色植物在水循环中起什么作用？ 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。 2：如果地球上没有绿色植物。水循环还能进行吗？ *