2018年九年级物理下册 17.1 关于电动机转动的猜想课件 (新版)粤教沪版.pptVIP

2018年九年级物理下册 17.1 关于电动机转动的猜想课件 (新版)粤教沪版.ppt

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2018年九年级物理下册 17.1 关于电动机转动的猜想课件 (新版)粤教沪版

* 第十七章 电动机与发电机 17.1 关于电动机转动的猜想 一、了解电动机的构造 1.构造:电动机的主要部件是   和   .? 2.能量转化:电动机工作的过程中主要是将   能转化为   能.? 二、电动机转动原因的猜想 电动机的转动可能跟   和   有关,   对通电线圈产生力的作用,所以电动机才能转动起来.? 磁体 线圈 电 机械 电流 磁场 磁场 知识点一 生活中的电动机 1.家用电器中应用了电动机的有   、   、   等(答案合理即可).? 2.人类登月早已成为现实.宇航员登月所用的月球车都是用蓄电池供电的电力驱动车(如图所示).由此请你总结出电动机与热机相比较的优越性.(总结出2条) (1)   ;? (2)   .? 电风扇 空调 洗衣机 电动机启动和停止方便 电动机结构简单、造价较低 知识点二 关于电动机转动的猜想 3.根据如图所示的实验,当开关闭合时,放置在磁场中的铜导体ab发生运动,当开关断开后,铜导体ab运动停止. (1)由此实验现象,你的初步猜想是   ;? (2)要想进一步探究你猜想的正确性,你接下来的操作应该是什么?    .? 通电导体在磁场中会受一个磁场力的作用 将磁体取走,再给铜导体通电,看通电导体是否仍发生运动 4.为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图所示),他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮,将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用力轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来. (1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是:    、   ;(写出两点)? (2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是:     、    ;(写出两点)? 答案:(1)改变电流方向 改变磁场方向 (2)接线柱接触不良 磁铁的磁性不够强 线圈匝数太少 电池电压不够(任选两条) (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是   .     ,并画出实验电路图(电动机用符号 表示).? 答案: (3)滑动变阻器 电路图如图所示 1.(多选题)以下关于能量的转化叙述中正确的是(   ) A.电饭锅工作时,将电能转化为内能 B.汽油机做功冲程,将机械能转化为内能 C.电动汽车行驶时,将电能转化为机械能 D.绿色植物的光合作用,将光能转化为化学能 2.如图所示的四种电器中,利用电动机原理工作的是(   ) ACD B 3.下列说法中正确的是(   ) A.录音机倒带时,录音机内的电动机在倒转 B.汽车用倒挡向后行驶,不是利用电动机的倒转 C.家用电风扇的快慢挡是通过改变电流方向来实现的 D.以上说法都有道理 4.在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以(   ) A.改变通电电流的大小 B.将电源的正负极对调 C.换用磁性更强的磁铁 D.增加电动机的线圈匝数 B B 5.在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学按照教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型.安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是(   ) A.减小一节电池 B.把电源和磁铁的两极同时对调 C.增加一节电池 D.把电源两极对调 6.某小组在制作直流电动机时,接好电路后闭合开关,电动机不动,若推一下线圈,马上转了起来,原来不转的原因是(   ) A.线圈中有断开的地方 B.磁铁没有了磁性 C.换向器发生了短路 D.线圈恰好处于平衡位置 D D 7.(2017泰安)通电导体在磁场中受力的方向跟磁感线方向和   方向有关.? 8.把复杂的结构简单化是物理研究的一种重要方法,探究通电线圈受力转动的具体情况时,经猜想,简化如下:电动机转子上的线圈组→   →    →一个线圈中的一段直导线;初中物理用到这一方法的例子还有   .? 电流 转子上的一组线圈 一组线圈中的一个线圈 杠杆 9.如图所示,是某互助小组制作的一台简易电动机.用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴.用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端

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