六年级上册数学知识点好.doc

六年级数学（上）教材探索教法 ——刘扬辉 前记：教学是在不断实践与探索中总结经验的。自从带了小学六年级数学后，我发现，在很多情况下，只有现实的教学，没有理想的教学。教学是教与学的艺术结合，确实是不能照本宣科的，下面我就将我在小学六年级数学教学中的点点滴滴记录起来。 六年级的数学包含以前所学习的很多内容，所以学习不能单单只学六年级数学书本的知识，而要学会把以前的知识进行合理的利用。 1、公式和定义一定要记牢。 2、着重计算题的练习与讲解，特别是简便方法的灵活运用。 3、分数与百分数的结合讲解更有助于学生学习，因为它们的共同之处在于都可以利用单位“1”来讲解应用题。 4、而圆的面积与周长就不仅要讲好公式和定义，还要结合以前所学习的图形进行讲解。 5、位置、统计、鸡兔同笼问题属于稍简单部分，却要多加练习。 6、教材内容：《位置》《分数乘法》、《分数除法》《圆》、《百分数》、《统计》和《数学广角》 第一单元 《位 置》 1、《位置》确定一个物体的位置用（ 2 ）个数表示——（列，行），记得加上逗号和括号。第一个数表示“列”，第二个数表示“行”。要“先列后行”。 2、“列”就是先横着数，看在第几。 3、“行”就是后竖着数，看在第几。 4、在教室的座位是第3列，第5行，用