山东省沂水县高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.2 基因工程及其应用课件 新人教版必修2.pptVIP

第一步：获取目的基因： 三、工程基本步骤 1、直接从生物体中分离获得 2、生物合成法 2、目的基因与运载体结合 用与提取目的基因相同的限制酶切割质粒使之出现一个切口，将目的基因插入切口处，让目的基因的黏性末端与切口上的黏性末端互补配对后，在连接酶的作用下连接形成重组DNA分子。 在连接酶的作用下连接时，可能是质粒和目的基因重组，也可能是质粒和质粒结合，也可能是目的基因和目的基因 第三步：将目的基因导入受体细胞 导入 扩增 常用的受体细胞： 菌类和动植物细胞 4、目的基因的检测和鉴定 　　大量的受体细胞接受不多的目的基因。处理的受体细胞中真正摄入了目的基因的很少，必须将它从中检测出来。利用是否具有标记基因 将每个受体细胞单独培养形成菌落，检测菌落中是否有目的基因的表达产物。淘汰无表达产物的菌落，保留有表达产物的进一步培养、研究。 无表达产物 无表达产物 有表达产物 无表达产物 1、基因工程与作物育种 生长快、肉质好的转基因鱼(中国) 乳汁中含有人生长激素的转基因牛(阿根廷) 转黄瓜抗青枯病基因的甜椒 转鱼抗寒基因的番茄 2、基因工程与药物研制 我国生产的部分基因工程疫苗和药物 许多药品的生产是从生物组织中提取的。受材料来源限制产量有限，其价格往往十分昂贵。 微生物生长迅速，容易控制，适于大规模工业化生产。若将生物合成相应药物成分的基因导入微生物细胞内，让它们产生相应的药物，不但能解决产量问题，还能大大降低生产成本。 　　胰岛素从猪、牛等动物的胰腺中提取，100Kg胰腺只能提取4-5g的胰岛素，其产量之低和价格之高可想而知。 　　将合成的胰岛素基因导入大肠杆菌，每2000L培养液就能产生100g胰岛素！使其价格降低了30%-50%! 基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。 　　通常一种细菌只能分解石油中的一种烃类，用基因工程培育成功的“超级细菌”却能分解石油中的多种烃类化合物。有的还能吞食转化汞、镉等重金属，分解DDT等毒害物质。 3、环境保护 利用基因工程培育的“指示生物”能十分灵敏地反映环境污染的情况，却不易因环境污染而大量死亡，甚至还可以吸收和转化污染物。 练习： ⒈要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是（ ）　 ①限制酶　　②连接酶　③解旋酶　　④还原酶　　　Ａ．①②　　Ｂ．③④　Ｃ．①④　Ｄ．②③ ⒉实施基因工程的第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别ＤＮＡ分子的ＧＡＡＴＴＣ顺序，切点在Ｇ和Ａ之间，这是利用了酶的（　） Ａ．高效性　　　Ｂ．专一性　　　 Ｃ．多样性　　　Ｄ．催化活性易受外界影响 Ａ Ｂ 3、基因工程的正确操作步骤是（ 　）①使目的基因与运载体结合　　②将目的基因导入受体细胞　③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因Ａ．③②④① 　　Ｂ．②④①③　　　　　Ｃ．④①②③ 　　Ｄ．③④①②  Ｃ ⒋采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（　 ）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中　　② 将编码毒素蛋白的ＤＮＡ序列，注射到棉受精卵中　③将编码毒素蛋白的ＤＮＡ序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养 ④将编码毒素蛋白的ＤＮＡ序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中Ａ．①②　Ｂ．②③ Ｃ． ③④ Ｄ．④① 　　 Ｃ 杂交育种： 原理： 基因重组 方法： 优点： 使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即“集优”,能产生新的基因型。 缺点： 育种所需时间较长 应用： 农作物育种、动物的杂交育种等 杂交→自交→选优 自交 概念： 二、诱变育种 原理： 基因突变 方法： 优点： 产生新基因和新的性状，能提高变异的频率，后代变异性状能较快稳定，加速育种进程。 缺点： 有利个体不多，须大量处理实验材料 ，工作量大 。 应用: 太空辣椒的培育 、青霉菌的选育等 利用物理因素（如x 射线，γ射线、紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）处理生物，使生物发生基因突变。 概念： 诱变育种能够提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型，但是方向难以掌握，有利个体少。 杂交育种只能利用已有基因进行重组，按需选择，并不能创造新的基因 ，这种育种方法只能在同种生物中进行。 有没有一种育种方法能够按照人类的意愿直接定向改变生物，将一种生物的优良性状，移植到另一种生物体？ 基因工程及其应用 我 们 可 以 这 样 设 想 思考： 1、为什么能把一种生物的基因“嫁接”到另一种生物上？ 2、推测这种“嫁接”怎样实现？ 3、这种嫁接对品种的改良有什么意义？ 1、什么是基因工程？ 2、基因工程的