体育教学对学生人格发展调查研究.docVIP

体育教学对学生人格发展的调查、研究 　　摘 要：将体育教学的角度上升为对学生人格发展引导的高度，强调体育教学对学生心理健康、行为方式的作用。运用实验调查和理论分析相结合的方法，试图找到最为行之有效的教学方法和方式。 　　关键词：健全人格的发展 体育教学对其作用 最有效途径 方式 　　一、问题的提出： 　　十七大刚刚闭幕其中有关加强重视青少年教育的部分，应该引起我们的注意。随着我国经济建设的飞速发展，社会体系也不断发生着变化。从我国八十年代实行计划生育政策至今，现在社会的青少年已大部分是独生子女。这种社会现象不得不引起我们的重视，这些 80后人群是一个特殊的群体。对他们的教育方法的研究，是没有经过长时间经验总结的。作为中学教师，面对这样的一代青少年，我认为已不能用传统的教育观点和方式进行教学。而应该针对他们的特质，发挥体育教育的最大作用，辅佐文化教育，使学校教育成为家长教育、社会教育之外的最为有效、直接的教育方式。众所周知，独生子女在家中大都集“万千宠爱于一身”，父母的娇惯往往使他们形成了自私、自负、服从性差、团结精神、集体荣誉感淡漠等不良习气，极其有碍于其完善人格的发展。并且中学阶段的他们正处于青春期，其世界观、人生观还尚未成熟，情绪易波动易产生叛逆心理。因此，作为老师我们更应该选择有效、恰当的方式、方法进行教育。 　　二、研究对象和方法 　　1.对象： 　　初中阶