幼儿保教活动设计教材课程.pptVIP

幼儿日常保教活动设计与安排;3至5岁幼儿的培育目标概述;6、引发幼儿对周围事物的好奇和兴趣，鼓励他们四处探索。? 7、让幼儿感受到爱和关怀，使他们对别人和对自己都有美好的感觉。? 8、使幼儿乐于参与游戏活动。? 9、使幼儿乐于与别的幼儿园一起游戏。? 各项目标都是相互影响相互配合的，而每项的目标都和整体发展有关。 ;保教活动形式：;幼儿的保教活动形式主要有3种：集体游戏、生活活动、区域活动。;集体游戏： ;班集体教学的行为原则：;集体教学类型;语言游戏;;3、朗读与记忆训练的游戏 练习数字与儿歌的朗读与记忆 如各种短小有趣的儿歌：“小熊吃饼”（一只小熊给一块饼，啊呜一口吃下去。两只小熊给两块饼，啊呜、啊呜吃下去。）;音乐游戏：;音乐活动类型;2、歌唱 唱歌的主要目的，并不在要教懂孩子唱一首歌，而是要让他们感受活动的乐趣。 要教会孩子唱一首歌，不是只在一次课上进行传授，而是在日常生活中让孩子熟悉旋律的基础上进行。 ;3、律动： 律动是让幼儿感受到音乐的节奏，在音乐伴随下自然、随意地摆动身体和四肢，目的是享受其中的乐趣。 ;美工活动：;2、手指画（浆糊画） 手指画用有颜色的浆糊为颜料，在平铺的纸或防水塑料布上作画。 1）手掌、脚掌画：