山东省郯城县红花镇2018届中考数学专题复习 专题五 三角形与四边形（18-1）三角形基本性质教案.docVIP

PAGE PAGE 7 三角形的概念及基本性质 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1．理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平 分线等概念及性质，了解三角形的稳定性，会画任意三角形的角平分线、中线、高．?2．探索并证明三角形的三边关系、三角形的内角和定理及外角性质，并会对三角形进行分类，会进行有关证明和计算．3．掌握线段的垂直平分线的性质定理及逆定理，角平分线的性质定理及逆定理．4．了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理与判定定理；探索等边三角形的性质定理与判定定理，并会进行有关证明和计算．5．了解直角三角形的概念，探索并掌握直角三角形的性质定理． 过程方法 在复习的过程中，充分参与到观察、分类讨论、计算等教学活动中，进一步让学生体会数形结合、分类讨论、转化等数学思想． 情感 态度 以生为本，正视学生学习能力、认知水平等个体差异，都能学有所得，学有所成，体验学习带来的成功与快乐. 教学 重点 三角形三边关系以及内外角和性质的综合运用. 教学 难点 数形结合思想的运用. 二、【教学流程】 教学环节 教学问题设计 师生活动 二次备课 知 识 回 顾 【回顾练习】 1如图所示，图中三角形的个数共有（ ） A．1个 B．2个 C．3 个 D．4个 2.下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是(