体育教师评课能力培养四部曲.docVIP

体育教师评课能力培养的“四部曲” 　　【编者按】：听课是基础，没有听课就没有发言权，评课需要在听课的基础上进行。评课属于课堂教学评价范畴和教学研究范畴，评课实际上是一种价值判断，是对某一堂课进行价值的评价,对师生在课堂教学活动中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课技能是指体育教师在看课与记录的基础上，对体育课进行整体的、部分的、专题的剖析，发现亮点、指出问题过程中表现出来的一种较为熟练的教学行为方式。本期教学技能专栏中广大教师围绕有关评课技能话题开展讨论。 　　评课能力是指对课堂教学成败得失及其原因作出正确分析和评估的能力。具体来说，是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值判断的能力。评课能力融合了语言表达能力、逻辑分析能力、理解和领悟能力、形象和抽象思维能力。评课能力是教师走向专业化所必须具备的素质。不会评课者往往人云亦云，没有自己的见解。有经验、素质高的体育教师对课堂的出色点评，不仅能让我们再次感受到这堂课中的美妙之处，还能够让我们与他们的思维碰撞中获得许多感悟，学习到方法和经验。好的评课能给我们以深刻的启发，特别是对上课老师教学特色的把握、教学风格的理解，以及对课堂的成功之处做到点评准确、明晰；也可以发现和反思课堂中的不足和缺憾，能给后来者以借鉴和启发。如何培养体育教师的评课能力呢？ 　　一、跟 　　学会跟着专家或有