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体育教育专业学生教育实习能力存在的问题及对策研究 　　摘 要：现阶段社会对体育专业人才需求主要偏向于理论与实践并重，而教育实习是最直接的表现方式，它是将学生所学知识转化为能力的一种重要途径，也是全面检验人才培养质量的重要手段。在校地融合的背景下，如何加强教育实践能力的培养，是目前高等体育教育专业发展的明显趋势。 　　关键词：体育教育专业 教育实习 教学能力 　　中图分类号：G80-32 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（a）-0147-02 　　教育实习是体育教育专业学生教学能力的重要组成部分。通过教育实习，学生不仅能充分应用、反思所学的知识和技能，而且能有效的检验所学的知识和提高相应的技能，更能在实践中提高自己的教学能力和创新能力。如：体育理论知识强，但运动技能差，不能做示范；运动技术好，但不会教学，理论与实际脱轨，不会组织体育活动等等。实习能力培养是促进学生教师职业意识形成、角色转换和职业定位的重要过程。如何提升体育教育专业大学生实习能力培养，在校地合作中增强教育效果，提升学生理论与实习知识的结合是学校、社会等共同思考的课题。 　　1 体育教育专业学生实习能力培养面临的问题 　　1.1 学生自身的因素 　　随着目前高校毕业生就业形式不断的变化，毕业生在就业选择上趋于多元化，部分学生不再选择自身所学专业的方向，而是选择另谋出路。再加上一