山东省龙口市兰高镇七年级数学上册 第一章 三角形 1.4 三角形的尺规作图导学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第四节 三角形的尺规作图 学习目标： 在给出的两角一夹边、两边一夹角和三边的条件下，能够利用尺规作出三角形。 学习方法：自主探究与小组合作交流相结合． 学习重难点：利用三角形的全等解决问题 学习过程： 模块一 预习反馈 一、学习准备 （1）回忆判定全等三角形的方法有_______、______、______、______。 （2）尺规作图时，用_______画直线、射线和线段,用________画弧或圆. 二、教材精读 1.已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形. 已知：线段a，c，∠α。求作：ΔABC，使得BC= a，AB=c，∠ABC=∠α。 作法与过程： ①作一条线段BC=a； ②以B为顶点， 为一边，作角∠DBC= ； ③在射线 上截取线段BA= ； ④连接 ，ΔABC就是所求作的三角形。 2.已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形. 已知：线段∠α，∠β，线段c 。 求作：ΔABC，使得∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c。 作法：①作___________=∠α； ②在射线_____上截取线段________=c； ③ 以____为顶点,以_______为一边,作∠____=∠β, _______交______于点______.Δ