依托教师科研课题指导本科探索.doc

依托教师科研课题指导本科毕业设计的探索 　　摘 要 毕业设计是高校本科教学过程中最重要的一个实践教学环节，直接影响本科人才培养质量和学校总体教学水平，它能有效地检验、考核学生运用所学知识去解决实际问题的综合能力。阐述依托教师科研课题指导本科毕业设计的重要意义，并从科学选题、教师指导作用、毕业设计考核方式等方面提出具体的措施。实践证明，这些措施和建议是切实可行的，能有效地提高毕业设计的质量。 　　关键词 毕业设计；科研课题；人才培养；教学改革 　　中图分类号：G642.477 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2012)12-0016-03 　　Rely on Scientific Research to Lead Undergraduate Student’s Graduation Project//Zhang Yuantao, Li Taifu, Zhang Junlin 　　Abstract Graduation project is the most important practice teaching in undergraduate teaching process, and it directly affects the quality of undergraduate training and the overall teaching level. In this paper, some concrete measures on scientific topics, teacher’s guidance and graduation project assessment methods are proposed. It is proved practically that these measures and recommendations are feasible and can effectively improve the quality of graduation project. 　　Key words graduation project; scientific research; talent training; teaching reform 　　Author’s address School of Electrical and Information Engineering, Chongqing University of Science and Technology, Chongqing, China 401331 　　 　　毕业设计是高校实践教学工作中一个不可缺少的重要环节，也是最后一个环节，它能综合考察学生所学的理论知识和实践技能，通过分析和解决实际问题，从而提高学生的实践创新能力。毕业设计是该高校整体教学质量的真实体现，是办学水平和教学效果一个重要的评价指标，也是毕业生质量及素质的反映。然而，由于高校扩招、产学研脱节等多种原因，目前高校本科生毕业设计质量出现明显的滑坡。在此，笔者根据重庆科技学院电气与信息工程学院毕业生的学科特长，以教师科研课题指导本科生毕业设计，取得一些成绩，因而在这里就该问题提出一些看法和建议。 　　1 依托教师科研课题指导本科毕业设计的意义 　　1.1 有效缓解教学资源的不足 　　目前各大高校大都面临科研经费不足、仪器设备紧张的问题，而依托教师科研课题指导本科生毕业设计则是解决该问题的有效途径。教师在设计毕业设计题目时应该充分结合自己的科研课题，这样一方面可方便学生在毕业设计完成过程中得到科研经费的支持，学生还可利用实验室先进的仪器设备，避免“假题真做”的问题，保证毕业设计的完成质量；另一方面可缓解教师做科研课题和指导毕业设计两手抓的双重压力，实现学生和教师的双赢。 　　1.2 有利于学生科研创新能力的培养 　　学生参与教师的科研课题，可达到理论联系实际、学以致用的目的，在教师的指导下思考课题的研究过程、研究方法，可培养学生独立分析解决科研问题的能力，锻炼他们的科学研究能力。同时由于科研课题研究的都是本学科的前沿科学问题，可激发学生的探索钻研精神，培养学生创造性科研工作能力。再则科研课题内容较多，通常要分成几个子课题由学生协作完成，如果某个学生由于自身的原因无法完成教师布置的毕业设计任务，必将影响到整个课题的最终完成，因此还可培养学生的团结协作精神和责任感。 　　1.3 促使教师科研课题的完成 　　毕业设计与科研课题同步进行，相互渗透，通过教师与学生的互动协作研究，可促使教师科研课题的顺利完成。科研课题中的基础性和重复性工作可由学生去做，教师则有更多时间进行深一步的研究，同时学生在毕业设计中会得到一些新的想法和思路，也