河北省保定市莲池区七年级数学下册 5.3 简单的轴对称图形 5.3.2 简单的轴对称图形导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 5.3.2简单的轴对称图形 姓名: 班级: 组别: 一.学习目标 1理解线段垂直平分线的定义,了解线段垂直平分线的轴对称性及相关性质. 2 会用尺规作线段的垂直平分线. 二.学习过程 （一）回顾复习 1．? 什么是轴对称图形？ 2．?常见的轴对称图形有哪些？ （二）探究新知 活动1： 探索线段的对称性： 线段是轴对称图形吗？如果是，你能找出它的一条对称轴吗？这条对称轴与线段存在着什么关系？ 在纸上画一条线段AB，对折AB使点A，B重合，折痕与AB的交点为O； 在折痕上任取一点M，连结MA和MB； 想一想，如果我们把线段AB沿直线MO对折，线段MA与MB重合吗？ 思考 ⑴MO与AB具有怎样的位置关系？ ⑵AO与BO相等吗？MA与MB呢？能说明你的理由吗？ ⑶在折痕上移动M的位置，结果会怎样？ 归纳 线段垂直平分线的概念： 于一条线段，并且 这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线（中垂线 ）。 线段的垂直平分线的性质： 线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离 。 推理 ∵CD⊥AB于O,AO=BO，点M是直线CD上任意一点 或 直线CD是线段AB的垂直平分线，点M是直线CD上一点（已知） ∴ MA=MB （反之也成立） 已知 ： 线段AB，CD是线段AB的垂直平分线，点M是直线CD上一 点 求证： MA=MB 证明： 小试牛刀 如图所示：MO=N0，AB⊥MN,在△EMF和△ENF中， 则△EMF≌△ENF（ ） 探究2：尺规作图作线段垂直平分线 已知 线段AB 求作 线段AB的垂直平分线 作法 1. 2. 巩固提升 如图，在△ABC中，BC=10，边BC的垂直平分线分别交 AB，BC于点E和D，BE=6，求△BCE的周长． 当堂检测： 1.如图,AB是△ABC的一条边，DE是AB的垂直平分线，垂足为E，并交BC于点D，已知AB=8cm,BD=6cm,那么EA=________, DA=____. （2） （3） 2. 如图，在△ABC中，AB=AC=16cm，AB的垂直平分线交AC于D，如果BC=10cm，那么△BCD的周长是_______cm. 3.如图，已知点D在AB的垂直平分线上，如果AC=5cm,BC=4cm,那么△BDC的周长是 cm。 4.如图，在△ABC中，∠A=90°，BD是∠ABC的平分线，DE是BC的垂直平分线，则∠C=_________ AD A D C E B （5） 5、如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，D、F分别为AB、AC的中点，DE⊥AB，GF⊥AC，E、G在BC上，BC=15cm，求EG的长度． 6．如图，已知∠C=90°，∠1=∠2，若BC=10，BD=6，求点D到边AB的距离． 如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，AB的垂直平分线MN分别交BC、AB于点M、N． 求证：CM=2BM． 拓展：1.A，B，C三点表示三个工厂，现要建一供水站，使它到这三个工厂的距离相等，请在图中标出供水站的位置P，请给予说明理由。