2015年-2016年第二学期班主任能力大赛.docxVIP

岭南学校2015-2016学年班主任能力大赛方案 　　 为了充分发挥班主任在学校思想道德建设中的主力军作用，正确引导和帮助学生的健康成长，增强学校德育工作的针对性和实效性，不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量，决定在全校范围内举办“岭南学校班主任技能大赛”。为使活动有序进行特制定本方案。 　　一、活动原则 　　1、针对性原则 　　要从班主任队伍实际情况出发，针对学校德育工作及班级管理的实际，选准切入点，科学合理地组织班主任参加。 　　2、实效性原则 　　从推动班主任基本素质出发，探索规律，注重过程，重视实践，讲究实效，通过比赛来推动班主任队伍建设。 　　3、理论联系实际原则 　　在活动过程中，既要重视教育法规和班主任等教育理论方面的素养，又要重视教育实践和创新能力，做到知行统一。 　　二、活动范围、形式和内容 　　（一）活动范围 　　活动范围包括全体班主任。 　　（二）内容和形式如下：（总分值100分） 　　1、文本形式 　　由评委统一出题，班主任就所出题目在30分钟时间内完成作答，字数1000字以内。（满分50分） 或班级管理构想（满分50分） 　　要求：针对所带班级具体情况，展示班级管理上的设想和实施计划，字数1000字以内 　　或教育案例反思（满分50分） 　　要求：班主任对亲身经历的典型案例做具体分析，叙述实际做法，阐明教育思想及教育反思。字数10