2018年八年级物理下册8神奇的压强章末小结与提升新版粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 1 神奇的压强章末小结与提升 认识压强压力 固体与液体压力、压强的计算 固体 液体 一般 情况 先求压力(水平面上F=G),再求压强p 先求压强(p=ρ液gh),再求压力(F=pS) 特殊 情况 柱体对水平面的压强p=ρgh 粗细均匀容器中的液体对容器底的压力等于液体的重力,即F=G 典例1　如图所示,往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线中合理的是 【解析】量杯的形状是上宽下窄,所以在向量杯中注水时,相同时间注入相同质量的水,水在量杯中的高度增加得越来越慢,量杯底部受到水的压强的增加也会越来越慢,B项正确。 【答案】 B 典例2　如图,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,且均为实心匀质物体,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。已知2Ra2r,它们对桌面的压强p甲=p乙=p丙,则甲、乙、丙的密度关系是 (　　) A.ρ甲ρ乙ρ丙 B.ρ甲=ρ丙ρ乙 C.ρ甲ρ乙ρ丙 D.ρ甲=ρ乙=ρ丙 【解析】三个柱状物对桌面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh,因p甲=p 【答案】 D 典例3　在水平地面上,有一质量为5 kg的容器内装有35 kg的水,如图所示,水面到水底的深度为1.2 m,容器的底面积为0.02 m2(g=10 N/kg),求: (1)容器底面所受的水的压强和压力; (2)地面受到的压力和压强。 【答案】 (1)水对容器底部的压强p=ρhg=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1.2 m=1.2×10 由p=FS F=pS=1.2×104 Pa×0.02 m (2)容器对地面的压力F=G=(m水+m器)g=(5 kg+35 kg)×10 N/kg=400 N 容器对地面的压强p=FS= 实验一:探究压力的作用效果与哪些因素有关 1.实验器材:小方桌、泡沫塑料、砝码。 2.实验方法:控制变量法。 3.实验步骤 (1)如图甲所示,把小方桌的四脚朝下放在泡沫塑料上,观察压力的作用效果,即此时桌子四脚陷入泡沫塑料的深度; (2)如图乙所示,在桌子上加上一个砝码,观察此时桌子四脚陷入泡沫塑料的深度,并与图甲的陷入深度对比; (3)如图丙所示,使桌面朝下并在小方桌上加上一个砝码,观察此时桌面陷入泡沫塑料的深度,并与图乙的陷入深度对比。 4.实验结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,压力越大、受力面积越小,压力的作用效果越明显。 典例1　老师要求同学们用身边的物品探究压力的作用效果与哪些因素有关,小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。 (1)小亮是通过观察　　　　　　　　来比较压力的作用效果的;? (2)小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制　　　　大小相同,改变受力面积的大小,从该实验中得出的结论是　　　　　　　　　　　　;以下实例中应用该结论的有　　　　;? A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 【解析】(1)小亮通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这是转换法的运用;(2)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,这样可以控制压力相同,改变受力面积的大小,从该实验中得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,应控制受力面积相同,只改变压力的大小,故他的操作步骤是把左侧瓶中的水倒出一些后,让瓶子倒立在海绵上,并与右侧瓶子的作用效果相比较。 【答案】 (1)海绵的凹陷程度 (2)压力　压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显　AD (3)把左侧瓶中的水倒出一些后,让瓶子倒立在海绵上,并与右侧瓶子的作用效果相比较 实验二:探究液体内部压强的特点 1.实验器材:U形管压强计、水、盐水、深水杯等。 2.实验步骤 (1)检查仪器,在深水杯中装入适量水,将压强计的橡皮盒放入深水杯中某一深度处,调节橡皮盒的方向,观察U形管两侧液面的高度差; (2)将压强计的橡皮盒放入深水杯中更深处,不改变橡皮盒的方向,观察U形管两侧液面的高度差; (3)将压强计的橡皮盒放入盐水杯中某深度处(跟水中某一深度相同),不改变橡皮盒的方向,观察液面的高度差。 3.实验结论:液体内部各个方向都有压强,同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相同;液体的压强随深度的增加而增大;不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关,密度越大,液体的压强越大。 典例2　小陈利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点