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2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.1有理数的加法同步练习新版浙教版
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2.1 有理数的加法
学校:___________姓名:___________班级:___________
一.选择题(共12小题)
1.如图,现有3×3的方格,每个小方格内均有不同的数字,要求方格内每一行.每一列以及每一条对角线上的三个数字之和均相等,图中给出了部分数字,则P处对应的数字是( )
A.7 B.5 C.4 D.1
2.下列各式运算正确的是( )
A.(﹣3)+(+7)=﹣4 B.(﹣2)+(+2)=﹣4 C.(+6)+(﹣11)=﹣5 D.(﹣5)+(+3)=﹣8
3.计算:|﹣5+3|的结果是( )
A.﹣8 B.8 C.﹣2 D.2
4.如图,在日历中任意圈出一个3×3的正方形,则里面九个数不满足的关系式是( )
A.a1+a2+a3+a7+a8+a9=2(a4+a5+a6)
B.a1+a4+a7+a3+a6+a9=2(a2+a5+a8)
C.a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=9a5
D.(a3+a6+a9)﹣(a1+a4+a7)=(a2+a5+a8)
5.下面说法中正确的是( )
A.两数之和为负,则两数均为负
B.两数之和为正,则两数均为正
C.两数之和一定大于每一个加数
D.两数之和为0,则这两数互为相反数
6.计算|﹣5+2|的结果是( )
A.3 B.2 C.﹣3 D.﹣2
7.小林家冰箱冷冻室的温度为﹣5℃,调高6℃后的温度为( )
A.﹣1℃ B.0℃ C.1℃ D.11℃
8.已知|x|=5,|y|=3,且x>y,则x+y的值为( )
A.8 B.2 C.﹣8或﹣2 D.8或2
9.下列说法中,正确的是( )
A.符号不同的两个数互为相反数
B.两个有理数和一定大于每一个加数
C.有理数分为正数和负数
D.所有的有理数都能用数轴上的点来表示
10.下列语句:①不带“﹣”号的数都是正数;②不存在既不是正数,也不是负数的数;③0表示没有;④一个有理数不是正数就是分数;⑤符号相反的两个数互为相反数;⑥若两个有理数的和为正数,则这两个数都是正数.正确的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
11.如图,在一个由6个圆圈组成的三角形里,把11~16这6个数分别填入图的圆圈中,要求三角形的每一条边上的三个数的和S都相等,那么S的最大值是( )
A.39 B.40 C.42 D.43
12.计算3+5+7+9+…+195+197+199的值是( )
A.9699 B.9999 C.9899 D.9799
二.填空题(共8小题)
13.若|a+1|+|a﹣2|=5,|b﹣2|+|b+3|=7,则 a+b= .
14.若|x|=5,|y|=3,且|x﹣y|=﹣x+y,则x+y= .
15.在进行异号的两个有理数加法运算时,用到下面的一些操作:
①将绝对值较大的有理数的符号作为结果的符号并记住
②将记住的符号和绝对值的差一起作为最终的计算结果
③用较大的绝对值减去较小的绝对值
④求两个有理数的绝对值
⑤比较两个绝对值的大小
其中操作顺序正确的步骤是 (填序号)
16.若a是最小的正整数,b是绝对值最小的数,c是相反数等于它本身的数,d是到原点的距离等于2的负数,e是最大的负整数,则a+b+c+d+e= .
17.从1,4,7……295,298(隔3的自然数)中任选两个数相加,和的不同值有 个.
18.【阅读材料】“九宫图”源于我国古代夏禹时期的“洛书”(图1所示),是世界上最早的矩阵,又称“幻方”,用今天的数学符号翻译出来,“洛书”就是一个三阶“幻方”(图2所示).
【规律总结】观察图1、图2,根据“九宫图”中各数字之间的关系,我们可以总结出“幻方”需要满足的条件是 ;若图3,是一个“幻方”,则a= .
19.(﹣2)+4+(﹣6)+8+…+(﹣98)+100= .
20.观察下面的几个算式:
1+2+1=4,
1+2+3+2+1=9,
1+2+3+4+3+2+1=16,
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…
根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果:
1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1= .
三.解答题(共4小题)
21.在一个3×3的方格中填写了9个数字,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,得到的3×3的方格称为一个三阶幻方.
(1)在图1中空格处填上合适的数字,使它构成一个三阶幻方;
(2)如图2的方格中填写了一些数和字母,当x+y的值为多少时,它能构成一个三阶幻方.
22.用“>”或“<”填空:
(1)如果a>0,b>0,那么a+b 0;
(2)如果a<0,b<0,那么a+b 0;
(
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