怎样说课(小学数学)教程文件.pptVIP

如何说好小学数学课;二、说课前应做好哪些准备？;知识准备; 知识技能方面涉及数与代数领域的具体目标; 10个核心概念 数感 符号意识 空间观念 几何直观 数据分析观念 运算能力 推理能力 模型思想 应用意识 创新意识 ;知识准备;知识准备;技术准备;技术准备;技术准备;心理准备 ; 三、怎样进行教学设计？;教学设计的基本过程;教学设计的基本过程; 1．弄清教材内容所包括的知识点、呈现方式；;;; 设定教学目标要关注远期目标和近期目标的结合——放眼长远，站得高方能看得远。 ;教学活动设计要给学生足够的空间——多一些空间，学生才会施展数学能力。 ;圈一圈摆一摆画一画算一算;怎样进行教学设计 ;1. 回忆学过的平面图形？追问长、正方形的周长公式是什么？ 2. 出示课题”圆的周长”，猜圆的周长和谁有关？有什么关系？ 3. 介绍工具，量直径和周长，给出表格? ? ;1.结合直观图，猜想圆的周长与什么有关？ ;怎样进行教学设计 ;《小数加减法》—— 关注计算的法则：小数点对齐 《同分母分数加减法》—— 关注法则：分母不变，分子相加减 ;怎样进行教学设计 ;苏教版数学三年级（上）《万以内数的认识》 ; (