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用社会主义核心价值观解决大学生“四道”的思考 【摘要】社会主义核心价值观是增强民族凝聚力、实现中国梦的强大思想动力。根据当代大学生的思想状况，高校思想政治教育，必须着力解决大学生坚持“中国特色社会主义道路”，懂得“马克思主义道理”，担当弘扬“热爱祖国、改革创新精神”道义，遵循“八荣八耻”道德等“四道”的根本问题。这是增强思想政治教育实效性、针对性的必然体现。 【关键词】核心价值观 解决 道路 道理 道义 道德 ? ??? 社会主义核心价值观集中体现了当代中国人民整体的价值追求，是人民群众共同理想的时代表达。历经两届党中央，社会主义核心价值观的建设问题曾多次被强调，一次比一次全面，一次比一次深刻，这充分表明党中央高度重视社会主义核心价值观的建设问题，也说明了社会主义核心价值观对于建设中国特色社会主义，实现中国梦具有巨大推动作用。高校担负着为中国特色社会主义培养人才的重任，大学生是宝贵的人才资源。他们的思想政治素质如何，直接关系到中国特色社会主义的发展，关系到党和国家的前途命运。思想素质的根本问题就是大学生坚持走什么样的道路、懂得什么样的道理、担当什么样的道义、遵循什么样的道德的问题。高校必须通过思想政治教育，着力解决大学生坚持走“中国特色社会主义道路”，懂得“马克思主义道理”，担当弘扬“热爱祖国、改革创新精神”道义，遵循“八荣八耻”道德等“四道”的人生根本选择问题。它对于高校深化高校思想政治教育改革，切实增强大学生思想政治教育的实效性和针对性具有重要意义。 一、把社会主义核心价值观教育贯穿到理想信念教育之中，着力解决坚持马克思主义主导地位和坚持中国特色社会主义道路问题 高校思想政治教育的一个重要任务就是开展以理想信念为核心的“世界观、人生观、价值观”教育。当代大学生大部分是90后，时逢改革开放的新时代，在各级学校的教育下，很多大学生在政治上，对党、对祖国、对人民、对社会主义是无比热爱，对党的理论和路线方针政策是坚决拥护，在思想上，敢于自立，富于探索，容易接受新思想、新观念。思想政治状况的主流是“积极、健康、向上”。但是，他们在国际国内各种思想文化相互激荡的社会历史环境中，必然会受到各种思想文化的影响，在思想活动上表现出“独立性、选择性、多变性和差异性”。在部分大学生中，还存在一些比较突出的思想认识问题，表现在：有的人政治信仰模糊、理想信念淡漠，对西方的一些哲学观点、“社会主义”思潮、政治体制、社会制度等感到新奇，不能辨别是非。这些现象表明，确有一部分大学生在政治上还不成熟，对马克思主义的信仰还不牢靠，对中国特色社会主义道路的理想还不坚定。 实现中国梦必须走中国道路，必须坚持以发展马克思主义为 HYPERLINK / \t _blank 指导。这就要坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持马克思主义在意识形态的主导地位。在道路问题上，是否旗帜鲜明，立场坚定；在信仰问题上，是否坚信马克思主义的真理，是判断大学生是否政治合格的重要标志，也是高校社会主义办学方向的体现。 要培养学生坚持中国特色社会主义道路和坚持马克思主义主导地位的理想信念，在教育目标上，要通过社会主义核心价值观教育，来帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导下走中国特色社会主义道路的共同理想，坚定马克思主义的信念，从而为大学生的人生发展提供正确的理论 HYPERLINK / \t _blank 指导和强大的精神支撑。 在教育方法上，要把社会主义核心价值观教育与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育结合起来，与中国革命建设、改革教育，基本国情和形势政策教育、科学发展观教育结合起来。 在教育实效上，要通过教育，务必使他们在思想上懂得马克思主义的道理，即坚持用马克思主义武装自己的头脑，自觉抵制各种非马克思主义思想的渗透和侵袭。做到对马克思主义“真学、真懂、真信、真用”，把握马克思主义与时俱进的理论品格，坚持用马克思主义的立场观点、方法来认识世界、改造世界，使马克思主义的旗帜代代相传。 100多年以来，社会主义经历了从空想到科学，从理论到实践的飞跃，经历了前苏联东欧建设实践的挫折。但今天，中国特色社会主义逐步走上了科学发展的道路，社会主义道路必将越走越宽广。对此，大学生必须充满信心，坚定信念，要明白党和国家以及中华民族对大学生寄予的殷切期望。中华民族伟大复兴的中国梦的实现离不开大学生的奋斗拼搏，灿烂的青春年华在为祖国现代化建设和为人民的奉献中，才会显得更加绚丽多彩，把自己的人生追求融入到国家和民族的伟大事业中，才能永远闪闪发光。 二、把社会主义核心价值观教育贯穿到爱国主义教育和民族精神、创新精神教育之中，着力解决担当弘扬“热爱祖国”、“改革创新”精神的道义的问题 实现中国梦，必须弘扬中国