健康弱势群体大学生康复运动处方设计与实践.docVIP

健康弱势群体大学生康复运动处方的设计与实践 　　摘要：以35名健康弱势群体大学生为研究对象，严格遵循康复运动处方设计与实施的要求，进行为期3个多月的康复锻炼实验研究。研究表明只要严格按照运动处方的要求，在健康弱势群体大学生中实施康复锻炼完全是可行的，效果也是非常良好的。 　　关键词：健康弱势群体 运动处方 保健课 　　 随着“以人为本”的理念提出，大学教育要重新审视教育过程中对健康弱势群体的人文关怀，现阶段我国大学体育中对健康弱势群体生命关怀缺失应引起广泛关注。我国《体育法》有相关规定，要求学校应尽一切可能，创造条件，为此类学生组织适合他们身体情况的体育运动。调查显示多数高校对健康弱势群体的体育教学进行独立授课，专门开设了体育保健课程的教育。但课程内容的安排上比较单一，基本以传授体育保健理论为主。有的就没有一定内容的安排，在运动量的安排上也没有任何要求，让学生自主活动；有的学校是给予他们免修的“特殊照顾”。这实则是对健康弱势学生的一种忽视和不负责任，使他们产生被遗弃的感觉。许多研究结果显示，体育教育的现实满足不了健康弱势群体健身的需要，对弱势群体的教学改革显得非常必要。 　　根据“因材施教、区别对待”的教学原则，健康弱势群体大学生与正常学生同样有接受身体教育的权力，只不过体育教育的途径和方法不同而已。根据具体情况，为其制订适合的康复运动处方，进行康复锻炼，有积极的意义。但