健康教育临床路径对心肌梗死患者遵医行为影响研究.docVIP

健康教育临床路径对心肌梗死患者遵医行为影响的研究 　　摘要：目的 探讨健康教育临床路径对急性心肌梗死患者遵医行为的影响。方法 将80例急性心肌梗死患者随机分为两组，实验组由科内心内科专家及高年资护理队伍设定的健康教育临床路径进行健康教育，对照组按照传统的宣教方式进行教育。结果 两组患者出院后遵医行为在统计学上有显著差异，实验组遵医行为率优于对照组。结论 应用健康教育临床路径能明显提高患者出院后遵医行为，使患者自我照顾能力提高，社会家庭支持率较高，有利于疾病控制。 　　关键词：健康教育临床路径急性心肌梗死遵医行为 　　心肌梗死是指因冠状动脉供血急剧减少或中断，使相应的心肌严重而持久地缺血导致心肌坏死。随着人们生活水平提高及生活方式的改变，心肌梗死的发病率越来越高，已成为心内科常见的危急重症。因现代监护水平及治疗水平的提高，心肌梗死患者的死亡率大大降低，但临床中仍有不少患者出院后因不遵医嘱而造成反复心力衰竭发作、心律失常甚至在生活中出现心脏猝死。如何提高患者出院后的遵医行为及防病治病意识，已成为患者住院期间迫切的需求。我院心内科护理人员建立健康教育临床路径，在患者住院期间按时间及计划进行疾病健康教育，规范管理，促进患者树立积极的防病治病意识，正确认识疾病，提高患者遵医嘱行为，减少并发症的发生及急性冠心病事件再次发作。通过出院后问卷回访的方式，探讨健康教育临床路径对急性心肌梗死患