珠海分校法律跟行政学院.doc

珠海分校法律与行政学院 2007－2008学年第二学期 粟郁 上课时间：周二上午 E-mail: ysu16@126.com 《培训管理》教学计划 　　　　　　　 一、教学目标 市场经济的发展，使得经济、管理学科的门类不断增多，专业领域不断细化，培训管理是人力资源管理与开发中分离出来的一个更为细化的管理领域。该课程主要探讨当代人力资源管理中的热点问题: 如何通过培训开发员工的智力资本来满足帮助企业获得竞争优势。 《培训管理》的主要教学任务与目标：1）通过对人力资源培训和开发理论和方法的系统学习, 使学生们从战略的角度来看待培训，让他们在理念,知识和技能等方面胜任现代管理中越来越具有挑战性的员工培训和开发工作；2）在掌握人力资源管理各项基本职能的基础上，掌握相关专业性技能，通过对培训活动进行有效的设计和管理来挖掘组织现有的人力资源潜力、更好地实现组织目标。3）较好地掌握人力资源培训与开发的基本理论、基本原理并能应用于实践，激发学习人力资源培训与开发及相关学科的兴趣和动机，培养提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。4）培养学生毕业后具备组织和从事企业人力资源管理中培训管理工作的能力。 二、教学原则 该课程是在先修《管理学》《心理学》《经济学》《人力资源管理》等课程的基础上，深入研究人力资源内涵式发展规律，探究实践模式的课程，具有理论性、实践性双重特征。该课程实际操作性强，一方面通过对培训开发基本理论和方法学习，一方面通过课堂练习、实践等环节，强调理论与实际相结合的教学原则。 三、教学要求 （1）课前预习，认真阅读教材； （2）阅读教学计划中指定的参考书目；（2）积极参与课堂案例讨论,（4）以小组为单位进行课堂模拟培训；（5）遵守教学纪律，不得迟到、早退、旷课。 四、考核办法 学生最终成绩由平时成绩和、期末考试和课堂实践三部分构成 1、平时成绩：占最终成绩总分的10% ；形式为考勤和课堂参与度，缺勤一次扣3分， 无故缺勤三次扣除全部平时成绩。 2、期末考试：考核形式为笔试—闭卷，考试时间为两小时，占总成绩的60%； 题型构成有名词解释，简答，问答和案例分析。 3、课堂实践：以小组单位完成一次课堂模拟培训，培训效果评分占总成绩的30％。 五、讲授内容 第一讲 培训概述 重点内容：　　1、　 培训的概念 培训的意义 培训与开发 战略性培训 必读材料：汪群 王全蓉 ： 《培训管理》P1－34 扩展性阅读材料：颜世富：《培训与开发》P1－33 第二讲　学习原理　重点内容： 学习的基本理论 培训中的学习原理 必读材料：曹振杰：《人力资源培训与开发教程》 P27－48 扩展性阅读材料：颜世富：《培训与开发》P34－97； 第三讲　培训需求分析　重点内容：　　1、　培训需求分析概述 2、 培训需求分析的程序 3、 培训需求分析的方法 必读材料：汪群 王全蓉 ： 《培训管理》P35－64 扩展性阅读材料：颜世富：《培训与开发》P1－33；曹振杰：《人力资源培训与开发教程》 P298－140；雷蒙德 诺伊： 《雇员培训与开发》P41－63 第四讲 培训计划与预算　　重点内容：　　1、 培训计划的类型及制定流程　　2、　培训计划的内容与确定　　3、　培训经费预算　 必读材料：汪群 王全蓉 ： 《培训管理》P65－90 扩展性阅读材料：颜世富：《培训与开发》P141－173 第五讲 培训设计 　　重点内容：　　1、　培训项目设计 2、 培训的教学设 3、 培训内容设计 4、 培训课程设计 　　必读材料：汪群 王全蓉 ： 《培训管理》P124－151 扩展性阅读材料：颜世富：《培训与开发》P174－207；曹振杰：《人力资源培训与开发教程》 P105－132； 第六讲 培训方法 　　重点内容　　1、培训方法概述 2、演示类的培训方法 3、模拟类的培训方法 4、研讨类的培训方法 5、实践类的培训方法　 6、其它的培训方法和技术　 必读材料：汪群 王全蓉 ： 《培训管理》P160－198 扩展性阅读材料：颜世富：《培训与开发》P208－250；曹振杰：《人力资源培训与开发教程》 P133－160； 第七讲 培训实施　　重点内容　　1、 培训环境与培训工具的准备 2、 培训师的准备 3、 培训课程的实施 必读材料：曹振杰：《人力资源培训与开发教程》 P181－212； 第八讲 培训效果评估　　重点内容　　1、 培训效果评估概述