青岛版数学四年级上册第五单元《除数是整十数的口算》课件.pptVIP

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  • 2018-08-19 发布于四川
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青岛版数学四年级上册第五单元《除数是整十数的口算》课件.ppt

6个十除以3个十等于2 返回 白菜的产量是萝卜的几倍? 二、合作探索 60 ÷ 30 = 2 60 ÷ 30 = 2 答:白菜的产量是萝卜的 2倍。 60 ÷ 30 = 2 返回 二、合作探索 白菜的产量是萝卜的几倍? 6 ÷ 3 = 2 60 ÷ 30 = 2 答:白菜的产量是萝卜的 2倍。 你会口算 600÷30 吗? 想乘 组成 几个30 600 ÷ 30 = 继续 二、合作探索 30 × 20 = 600 返回 二、合作探索 你会口算 600÷30 吗? 600 ÷ 30 = 20 600 ÷ 30 = 20 60个十除以3个十等于20 返回 二、合作探索 你会口算 600÷30 吗? 600 ÷ 30 = 20 600 ÷ 30 = 20 60 ÷ 30 = 2 返回 600 ÷ 30 = 20 二、合作探索 600 ÷ 30 = 20 你会口算 600÷30 吗? 120 ÷ 40 = 3 你会口算 120÷40 吗? 相乘 组成 几个40 40 × 3 = 120 120 ÷ 40 = 3 12个十除以4个十等于3 120 ÷ 40 = 3 12÷ 4 = 3 120 ÷ 40 = 30 二、合作探索 试一试 1.填一填。 (1) 口算630÷70时,想70×(  )=630,所以630÷70=(  );还可以这样想:(   )个十除以(   )个十等于(   )。所以630÷70=(   )。 (2) 360里面有(   )个90。 (3) 540是30的(   )倍。 二、合作探索 (选题源于《典中点》) 9 9 63 7 9 9 4 18 2.口算。 720÷90=     210÷30= 350÷70= 280÷40= 150÷50= 480÷60= 360÷60= 180÷20= 二、合作探索 略 (源于《点拨》) 归纳总结: 除数是整十数的口算方法: 1.根据乘除法的关系用乘法计算除法; 2.利用数的组成计算; 3.看被除数里面包含几个除数; 4.用推理的方法计算。 二、合作探索 298接近300,把298看作300。 6(次) 二、合作探索 答: 6 次能运完。 298 ÷ 50 ≈ 300 ÷ 50 = 6 298吨土豆, 一次能运走50吨。估一估,几次能运完? 把298吨往大里看,结果6次能运完。实际要运的比 300吨少,所以6次肯定能运完。 试一试 1.填一填。 (1) 估算352÷70时,先把352看作(  ),估算商是(   )。 (2) 估算718÷78时,把718看作(  )。把78看作(   ),估算商是(   )。 二、合作探索 (选题源于《典中点》) 350 5 720 80 9 2.估一估。 251÷50≈   905÷30≈   162÷42≈ 202÷21≈ 557÷78≈ 901÷89≈ 二、合作探索 略 (源于《点拨》) 归纳总结: 除数是整十数的估算方法:先把被除数看作与它接近的整百数(或几百几十数),转化为口算的形式进行估算。 二、合作探索 6 ÷ 2 = 9 ÷ 3 = 8 ÷ 4 = 60÷20 = 90÷30 = 80÷40 = 3 3 3 3 2 2 你发现了哪些规律? 80÷20 = 60÷10 = 40÷20 = 4 40 6 60 2 20 三、自主练习 1.口算。 800÷20= 600÷10= 400÷20= (1) (2) 被除数和除数乘相同的数,商不变。 除数不变,被除数乘几,得到的商就等于原来的 商乘几。 三、自主练习 2.小猴摘桃子。 160÷20 810÷90 50÷10 210÷30 4 5 6 7 8 9 11 3 2 100÷50 120÷30 630÷70 360÷60 140÷20 220÷20 240÷80 490÷70 * * * 除数是整十数的口算 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 收获的季节——除数是两位数的除法 QD 四年级上册 从图中,你知道了哪些数学信息? 运动会报名 男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 白菜收了60吨 萝卜收了30吨 土豆收了298吨 一次能运走50吨 一、情

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