辽宁省法库县八年级数学上册 第二章 实数 2.1 认识无理数（二）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 2.1认识无理数 课题内容 2.1认识无理数（2） 学习目标 建立无理数的基本概念，借助计算器，感受无理数是无限不循环小数，会判断一个数是无理数，并能结合实际判别有理数和无理数. 学习重点 建立无理数的基本概念，会判断一个数是无理数，并能结合实际判别有理数和无理数. 学习难点 借助计算器，感受无理数是无限不循环小数. 学法指导 一、预习案 一、预习案 预习书22~25页 1. 有理数是如何分类的？你还记得吗？ ____________ （如，0，2，3，…) 有理数 ____________ (如，，，0.5，… ) 除上面的数以外，我们还学习过哪些不同的数? 如圆周率，0.020020002… 上节课又了解到一些数，如，中的a，b不是整数，能不能转化成分数呢？那么它们究竟是什么数呢？本节课我们就来揭示它们的真面目. 二、探究案 二、探究案 探究一：面积为2的正方形的边长a究竟是多少呢？ （1）判断下面3个正方形的边长之间有怎样的大小关系？ （2）边长a的取值范围大致是多少?如何估算的,试将表格填写完整。 边长a 面积S