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儿童文学中狐狸形象解读 　　内容摘要：狐狸作为儿童文学中典型的文学形象，有着独特的个性特征。如何更好地解读狐狸形象，需要我们深入把握作品的主旨，领略不同文化沉淀下作者构思出的鲜活形象。本文在对不同儿童文学作品中的狐狸形象进行介绍的基础上，从儿童文学中狐狸形象的变化看人与动物的关系进行解读。 　　关键词：儿童文学 狐狸形象 解读 　　儿童文学作品中，狐狸作为典型形象经常出入，被赋予了神秘色彩。在中国儿童文学中常常把狐狸作为阴险狡诈、虚伪奸诈的反面形象，受人们摒弃。在国外儿童文学中，狐狸又变成了善良、聪慧、纯真的正面形象，受人们喜爱。国内外儿童文学中的狐狸的形象满足了孩子的审美情趣，深受孩子欢迎。伴随着国际间文化交往的日益频繁，大量优秀的外国儿童文学作品涌入我国，使我们感受到不一样的狐狸形象。 　　1.不同儿童文学中的狐狸形象变迁 　　1.1作为智慧象征的狐狸形象 　　同样是狐狸，在不同文化背景、不同的作家笔下，会被塑造成不同的形象。在童话故事、神话故事、寓言故事中随处可以见狐狸的身影，它以截然不同的面孔出现在中西方儿童文学作品中。在国外儿童文学作品中，狐狸象征着智慧、勇敢，无论面对任何困难，总能化险为夷。 　　在法国吉罗夫人的《列那狐的故事》中，列那狐被赋予男爵的身份，他凭借着自己的聪明睿智巧妙地周旋于各种动物之中，一次次向象征着力量与权威的伊桑格兰狼发起挑战，并获得成功：它抓住狼贪婪的心理，用开水把狼烫得体无完肤；他以在冰窟窿里钓鱼为名，害得狼被农夫痛打了一顿。最令人敬佩的是，列那狐还敢戏弄狮王，趁狮王睡觉时将它绑在树上，又假装前去救援……在吉罗夫人笔下，这只狐狸充满了智慧，尽管它并不是完美的，有时候会耍小聪明，也有时会欺侮弱小，但这些在他的人格魅力下，都可以忽略不计。英国作家罗尔德?达尔的《了不起的狐狸爸爸》中，狐狸爸爸为了一家人的幸福，以卓越的才智、过人的胆识与三个农场主较量，一次次绝处逢生，一次次让对手吃尽了苦头，保护了家人的安全，为29个动物朋友举办了一场盛大的宴会。在西方作家眼里，狐狸的聪明是它最大的优点，他们赋予了狐狸完美的个性特征，如列那狐幽默、富有正义感，狐狸爸爸以自己的行为诠释了父爱，他对自己的家人有着强烈的责任心，以自己的努力为周围的人撑起了保护伞。在西方儿童文学作家的努力下，孩子们对狐狸产生了无限的仰慕与崇敬，狐狸成为英雄的代名词。 　　1.2与周围生存的环境处于对立状态的狐狸形象 　　儿童文学作品主题突出，以使儿童受到教育为归宿，从国内多数与狐狸有关的儿童文学作品来看，狐狸作为一种特殊的形象，几乎都与周围的生存环境保持着鲜明的对立。 　　一方面，狐狸与人类相对立。在弱肉强食的生存法则下，狐狸为了满足私欲，往往会损害人的利益，也因此遭受到世人摒弃。在文学剧本《狐狸打猎人》中，狐狸抓住年轻猎人胆小、害怕狼的心理，将自己装扮成狼的模样，使得猎人弃枪而逃，还险些送命。经验丰富的老猎人看穿了狐狸的真面目，把它给打死了。再如，《小狐狸夫妇历险记》，狐狸屡次从农户家里偷走了鸡和羊，遭到猎人与猎狗的追逐。在狐狸与人类对决的过程中，狐狸的形象直接影响到双方对立的结果。如狐狸机智勇敢，顺利逃脱；狐狸狡猾奸诈，难以逃脱。从这两部作品中可以发现，第一篇文章中的狐狸投机取巧、对人类造成伤害，其结局是悲惨的；第二篇文章中的狐狸象征伟大的母爱，最终摆脱了猎人的追捕。 　　另一方面，就是狐狸与其他动物相对立。儿童文学作品遵循了人类世界“少数服?亩嗍?”的原则。狐狸身处动物王国，却与其他动物格格不入，注定了它悲惨的命运。从某种程度上讲，凡是与大众相对立者，都站在传统道德的对立面，是人们眼中的败类。《卖狗皮膏药的老狐狸》中是这样描写的：“尽管狐狸已行将就木，却依然本性难移，一门心思琢磨歪门邪道，绞尽脑汁地不劳而获。”出于这种心理，狐狸用随处可见的烂泥巴做成了狗皮膏药，想从其它动物身上捞取不义之财，这一诡计却被猿猴等动物识破，他没有得逞，趁大家不注意时溜走了。《狐狸艾克》中收录了大量与狐狸有关的寓言故事，将狐狸置于群众的对立面，如艾克一心想吃掉丹顶鹤，却弄巧成拙，险些送命；艾克想方设法让油?变大，却得不到小动物的青睐。 　　1.3还原狐狸本能与天性的狐狸形象 　　在儿童文学的创作过程中，作家常常将自己的情感体验、生活经历、个性特征融入到作品当中，以独特的视角来诠释动物形象，通过细腻的描写，塑造出栩栩如生、活灵活现的形象。因此，文学作品中的动物形象日趋个性化，狐狸也不再只象征着狡猾，也时时会以勇敢、机智、善良等性格感染小读者。狐狸的形象悄然间发生了改变，才与人类、周围小动物的关系也得到了缓和，不再完全处于对立面。 　　加拿大著名动物小说家西顿成功地塑造了形形色色的狐狸形象，在《狐狸的母爱》中，以狐狸妈妈搭救小狐狸