沪教版（五四制）数学四年级上册第四单元《文字计算题》课件1.pptVIP

* 会结合树状算图解答文字题。 运用树状算图培养学生有条理地思考问题。 培养学生认真负责，一丝不苟的学习习惯。 用数学语言叙述下列各题。 72÷3×4 72÷（3×4） 72＋3×4÷2 （72＋3×4）÷2 探究一 探究二 探究三 探究一 探究一 探究二 探究三 90乘90加上90的和， 积是多少？ 最后一步求什么？ 数量关系是什么？ 90 和 积 × 90 和 积 × + 90 90 探究一 探究一 探究二 探究三 90乘90加上90的和，积是多少？ 90 和 积 × + 90 90 90 和 积 × 90×（90+90） =90×180 =16200 探究一 探究一 探究二 探究三 90乘90加上90的和，积是多少？ 90×（90+90） 90×90+90 比较这两个算式有什么不同？ 如果不加括号，题目怎么改？ 探究二 探究一 探究二 探究三 先比较下面两题的区别，再画树状算图。 ①23除1886的商减去46，差是多少？ ②23除1886减去46的差，商是多少？ 探究二 探究一 探究二 探究三 差 46 商 － ÷ 1886 23 23 差 商 ÷ － 1886 46 1886÷23－46 （1886－46）÷23 ①23除1886的商减去46，差是多少？ ②23除1886减去46的差，商是多少？ 探究二 探究一 探究二 探究三 比较下面各题区别，再列综合算式计算。 ③1886被46除的商减去23，差是多少？ ④1886被46减去23的差除，商是多少？ 探究二 探究一 探究二 探究三 ①1886被46除的商减去23，差是多少？ ②1886被46减去23的差除，商是多少？ 1886÷46－23 =41－23 =18 1886÷（46－23） =1886÷23 =82 探究三 探究一 探究二 探究三 说出下面各题先算什么，再算什么？ 360÷（20－2）×5 360÷（20－2×5 ） 360÷20－2×5 他们的朋友分别是谁？用线连一连。 360除以20的商减去2乘5的积，差是多少？ 360除以20减去2的差，所得的商再乘5，积是多少？ 20减去2乘5的积所得的差除360，商是多少？ 练习一 练习二 练习三 练习一 选择题 ①400除以25减去15的差，商是多少？ 算式是（ ） A.400÷25－15 B.400÷（25－15） C.（25-15）÷400 B 练习一 练习二 练习三 练习一 选择题 A ②40个25的和比45乘8的积大多少？ 算式是（ ） A.40×25－45×8 B.（40+25）－45×8 C.45×8－40×25 练习一 练习二 练习三