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* 高中化学教材分析 课程目标 通过高中化学的学习，使学生在以下三个方面得到统一和谐的发展。 一、知识与技能? 1．理解基本的化学概念和原理，认识化学现象的本质，形成有关化学科学的基本观念。 2．获得有关化学实验的基础知识和基本技能，学习实验研究的方法，能设计并完成一些化学实验。 3．能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题。 课程目标 二、过程与方法 1．通过对化学物质及其变化进行探究的过程，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。? ????2．具有较强的问题意识，逐步形成独立思考的能力，善于与人合作，具有团队精神。? ????3．学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用有效方法对信息进行加工。? ????4．能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。 课程目标 三、情感态度与价值观? 1．发展学习化学的兴趣，感受化学世界的奇妙与和谐。? ???2．有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产、生活实践的意识。? ????3．关注与化学有关的社会热点问题，逐步形成可持续发展的思想。? ????4．树立辩证唯物主义的世界观，崇尚科学，反对迷信。? ??? 课程设计思路 为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，同时，考虑到学生个性发展的多样化需要，更好地实现课程的选择性，设置具有不同特点的选修课程模块。 课程结构 必修：化学1 化学2 选修：选修1 化学与生活 选修2 化学与技术 选修3 物质结构与性质 选修4 化学反应原理 选修5 有机化学基础 选修6 实验化学 内容标准 必修 必修课程的设计，1和2既相互独立又相互联系。从总体上看，必修课程内容更广泛，但内容难度要求较低，强调基础性。注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。 必修1 必修1突出化学以实验为基础的特点，强调实验的方法和技能，将计算与实验结合，学习元素的化合物，重视最基本的化学原理。 第一章 从实验学化学 第二章?化学物质及其变化 第三章?金属及其化合物 第四章?非金属及其化合物 必修2 必修2在必修1的基础上，突出物质结构和元素周期律的作用，强调化学能量与变化的关系，同时通过有机物的学习来进一步认识物质结构与反应，最终与可持续发展相联系。 第一章?物质结构?元素周期律 第二章?化学反应与能量 第三章 有机化合物 第四章?化学与可持续发展 内容标准 选修 高中化学选修课程是在必修课程基础上为满足学生的不同需要而设置的。选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学科学的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学科学素养，为具有不同潜能和特长的学生未来的发展打下良好基础。 *