七年级数学4.1认识三角形4.1.1认识三角形导学案北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 4.1认识三角形（1） 姓名: 班级: 组别: EQ \F(,) 一.学习目标 1.三角形的有关概念。 2.会用几何语言表达三角形及其基本要素。 3.掌握三角形内角和等于180°，直角三角形的两锐角互余。 4.会按三角形内角的大小对三角形进行分类。 EQ 二.重点难点 1.掌握三角形的有关概念、三角形的分类及内角和定理。 2.运用平行线的性质和判定来推理三角形内角和定理。 三.学习过程 A（一）探究新知 A 活动1：观察下面的屋顶框架图： GF你能从图中找出 G F DCB 不同的三角形吗？ D C B E E （2）这些三角形有什么共同特点？ 归纳 三角形概念： A由不在同一直线上的三条线段 所组成的图形叫做三角形。 A 如何表示三角形？ BC B C 练一练 1．如图，在△ABC中，D是BC边上一点，E是AD