高中语文古诗词鉴赏的解题技巧教学教材.pptVIP

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  • 2018-08-20 发布于天津
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高中语文古诗词鉴赏的解题技巧教学教材.ppt

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1 古诗词鉴赏的解题技巧 4 答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。   ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。   ③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。 5 答题示例: 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。   注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。   此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 6 答: 此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。   此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 7 提问方式:这首诗用了怎样的表现手法? 分 析 技 巧 型 提问变体: (1)请分析这首诗的表现技巧(艺术手法或表现手法)。 (2)诗人是怎样抒发自己的情感的

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