高中语文必修一文言文知识总结点归纳.pptVIP

3．解 可以解燕国之患 动词，解除，解救。 庖丁为文惠君解牛 动词，用刀剖开动物肢体。 师者，所以传道受业解惑也 动词，解答。 土崩瓦解 动词，分裂，涣散。 解元 乡试中第一名为“解元”，读jiè。 4．教 乃今得闻教 名词，指教，jiào。 曲罢曾教善才服 动词，使，让，jiāo。 十三教汝织 动词，传授知识技能，读jiāo。 5、振 燕王诚振怖大王之威 动词，通“震”，震慑、恐惧。 振长策而御宇内 动词，挥动。 大命将泛，莫之振救（贾谊《论积贮疏》 ） 通“赈，赈济，救助。 振奋作声 动词，振作奋起。 五、特殊句式 （一）判断句 1．此臣日夜切齿拊心也（判断句） 2．今日往而不反者，竖子也（判断句） 3．仆所以留才，待吾客与俱（判断句） 4．事所以不成者，乃欲以生劫之……（判断句） 被动句 1．父母宗族，皆为戮没 2．燕国见陵之耻除矣 倒装句 1．常痛于骨髓 (状语后置句) 2．嘉为先言于秦王 (状语后置句) 3．燕王拜送于庭 (状语后置句) 4．使毕使于前 (状语后置句) 5．太子及宾客知其事者 (定语后置句) 6．群臣侍殿上者 (定语后置) 7．秦王购之 (以) 金千斤，邑万家 (介宾短语后置，数量词作定语后置) 固定结构 1．臣乃得有以报太子 (“有以”，意为：有用来……的办法) 2．而卒惶急无以击轲 (“无以”，意为：没有用来…