七年级语文上册 第二单元 9《幼时记趣》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《幼时记趣》 教材分析 教材分析 《幼时记趣》是沈复追记童年生活的一篇极有情趣的散文。文章围绕“记趣”这一中心，选取三个典型事例进行记叙。文章节选《浮生六记》，题目是编者加的。本文是学生初中阶段语文课上学的第一篇文言文，应引导学生对照注释，查阅有关工具书，读准字音，初步读懂文章，并指导学生正确朗读课文，做到停顿正确，不读破句子，注意语调、语气。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、积累文言词汇； 2、了解文言文与现代文的异同，学习基本的翻译方法，理解文言词句，掌握文言文学习的规律； 3、体会文中的童真童趣，提高朗读能力，培养文言文语感。 【过程与方法目标】 1、传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法，引导学生通过朗读背诵课文； 2、继续培养学生自主、合作、探究的学习习惯； 3、引导学生探究物外之趣，培养学习想象和联想的能力。 【情感态度价值观目标】 1、正确流利、有感情的朗读课文； 2、领悟作者的奇思妙想，用天真烂漫的童心细致观察事物，做一个有生活情趣的人。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 领会文学的内容和阅读优秀文学作品的意义； 读懂课文意境，从中体会到文学的魅力； 有感情地诵读课文，体会作者的物外之趣。 【教学难点】 探究物外之趣的根源，培养生活情趣； 培养对文学的兴趣，培养对书的情感。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、