沪教版数学六年级上册《分数、小数四则混合运算》课件.pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 28页
  • 2018-08-19 发布于四川
  • 举报

沪教版数学六年级上册《分数、小数四则混合运算》课件.ppt

分数、小数混合运算 1.?分数、小数的互化 ???????分数化成小数,用分子除以分母 常见的分数化小数(记在脑子里) ??????????????????? ??????????????????????? ???? 小数化成分数:先把小数化成分母是10、100、1000……的分数,再约分: 2.?分数、小数混合运算 ???????分数、小数混合运算,可以把分数化成小数(能化成有限小数的分数),也可以把小数化成分数,有时还能直接约分 3.?带分数加、减法: ???????先把整数部分相加、减,再把分数部分相加、减,再把两部分合并起来;在做减法时,有时需要借1化假,还有时需要借2化假。 【典型例题】 ??例1.?选择恰当的方法计算: 思路指导: (1)由于 不能化成有限小数,只能把0.75化成分数。 (2) 可以化成小数,3.4可以化成分数,所以本题有两种计算方法。 (3) 不能化成有限小数,只能用分数计算。 (4) 不能化成小数,所以本题可以用分数计算,也可以直接约分 (5) 均不能化成有限小数,本题只能用分数计算。 ( 6) 可以化成小数,但相除时可能除不尽,因此除数是小数时,通常把小数化成分数去计算。 例2. 思路指导:本题中的两个分数都不能化成有限小数,所以只能把小数化成分数计算。带分数乘除法,要先把带分数化成假分数。 原式= 例3 思路指导:分、小四则混合运算,应按运算顺序进行计算,每一步到底用什么方法计算,得根据该步的数字特点进行具体的分析,不能一概而论。 例4 思路指导:小括号里有特点,3.73和6.27相加能凑整,除以1.75就是乘 。运用乘法分配律进行简算。 原式 = 说明:分数、小数混合运算中,能应用运算定律进行简算的,也要简算,这就要求我们要认真审题,注意观察题目特点。 【模拟试题】? 1.?计算下面各题(选择最简便的方法算): 2.?脱式计算: 再见

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档