冀教版数学八年级上13.3《全等三角形的判定》课件2.pptVIP

第十三章 全等三角形 三角形全等的判定 第4课时 学习目标： 1.熟练运用三角形全等的判定方法. 2. 掌握具有特殊关系的全等三角形的证明. 动手做一做 　　用剪刀在白纸上剪出两个形状、大小完全一样的三角形。 从平移、旋转、对称几个方面进行摆放， 看看两个三角形有一些怎样的特殊位置关系？ 提示：1.平行线型：两个三角形有一组或两组 组对应边平行 2.相交线型：两个三角形存在公共边或 或公共角 3.旋转型：一个三角形由另一个三角形 经过旋转形成(旋转中心是三角形的顶点) 在你的导学案上画出你摆放好的图形 动手做一做 提示：1.平行线型：两个三角形有一组或两组 组对应边平行 2.相交线型：两个三角形存在公共边或 或公共角 as 3.旋转型：一个三角形由另一个三角形 经过旋转形成(旋转中心是三角形的顶点) 在你的导学案上画出你摆放好的图形 B A C N P M A C B D E A B C D C B 图1 图2 图3 图4 图5 A B D C A D E 看看两个全等三角形是怎样形成的？ 事实上：在我们遇到的两个全等三角形中， 有些图形具有特殊的位置关系（即：其中一 个三角形是由另一个三角形经过