《打电话》教学设计张玲玲.docVIP

《打电话》教学设计 课标要求： 1、抓住课文中的重点语句，能简单描述自己印象最深的人物、细节，说出自己的感受。 2、在阅读中，体会文章的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 学习目标： 1、在老师的引导下，抓住文中的重点语句，通过自由读，个别读，表演读等形式朗读课文，说说故事中那个人说话的特点，认识到说话要简明扼要，不说废话。 2、在学习课文的基础上，体会相声语言的艺术特点。 3、通过自由读、默读《吹牛》，说说相声内容及自己的感悟。 任务评价： 1、通过自由读、有感情地朗读、提问交流检测目标一。 2、通过自读思考、提问交流检测目标二