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- 2018-08-21 发布于贵州
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2012山东高考数学卷分析(刘红升)
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2012高考数学山东卷分析(理科)
整体来看2012高考数学山东卷水平较高,梯度、难度、信度较好。如果与2011年相比较似乎更加科学合理,不过显然难度较去年大,而且风格与全国卷更接近,也许这是一种趋势。
选择填空在考前我们应该估计到不会再简单了,山东高考近几年的选择填空过于简单是很明显的,因此2012卷选择填空提高难度应该说是合理的。最后两道解答题难度很好只是运算量似乎还是太大。
21题重点考察抛物线(掌握)应该是“众望所归”了,否则就真的应该将考试说明对抛物线的要求由“掌握”改为“了解”算了。21题的命题细节与我考前预测的“概念卷21题”、“蝶恋花”、“大眼睛”很吻合。“抛物线+圆”果然出现,就如同“大眼睛”;存在性问题探究及”竖”抛物线切线问题(导数)出现,就如同“蝶恋花”;不过,“概念卷”中“圆+椭圆+抛物线”的情形如果出现则更值得品味。而且,21题(1)问摆脱了过于“通俗”的待定系数法求方程,设计的很新。值得学习。
22题的(1)(2)问与“概念卷22题(1)”命题细节吻合,而且“对指幂”交汇命题的灵感与“概念卷22题”完全一致。同时由于去年22题起点过高,因此2012年22题明显的“起点低落点高”。就我个人观点:第一问难度适中,第二问难度偏低(没有分类整合令人意外),第三问难度可以在“降”一下、将放缩法设计进去。总体上非常欣赏此题“对指幂”的命题灵感,美不胜收。
20题的数列题就题目本身我觉得很好,只是我们山东考生的灵活性较一般估计此题的分会比命题是估计的低,其实我个人认为如果从“新课改”的角度来看数列要求降低,我觉得连续两年考20题值得商榷,当然如果依据“考试说明”也找不出毛病。我还是觉得数列在2012年作为18题更合适,而立体几何作为20题更好,这一点在“概念卷”中有所体现。而且没有考“错位相减”有点遗憾(理科5年未考了)。当然,数列从考试说明来看就是“等差、等比”。
16题的圆很有创意,我觉得“概念卷”中的16题“奥迪”也不错。估计学生得分率不高。
14题的体积问题不出预料,其实,体积问题是学生比较薄弱的。不过理科的这道题目似乎与考试说明中“删去空间距离”有争议,相对来讲文科的题目直接找到“高”似乎更合理,我觉得此题有“擦边球”的嫌疑。为何不将“体积”问题置于解答题中顺便将立体几何作为20题呢(如概念卷20题)?
4题(系统抽样)我觉得考察的必要性远低于“独立性检验”。
11题(排列组合)我觉得将“排列组合”置于概率题中似乎更好,还能“节约”一个题目。
13题(不等式)我觉得考察必要性远低于“条件概率”、“几何概型”、“类比推理”。。。。。。
其他题目都较常规合理不再详细讨论。
总体来看:
知识考查依然不追求“面面俱到”,不过,“条件概率”、“几何概型”、“类比推理”、 “独立性检验”等难道就不“到”了吗?我觉得知识覆盖面偏小。
注重了学生思维能力的考察,除最后两题外运算量有所降低,值得肯定。风格与全国卷拉近距离,难度加大。
下面是:
2012高考数学山东卷理科题目解析
大眼睛-----------------------------------------如2012高考数学山东卷理科21题(3)
新大眼睛--------------------------------------如2012高考数学山东卷理科21题(3)
函数“经典”--------------------------------如2012高考数学山东卷理科22题(1)(2)(3)
2012概念卷21题---------------------------方向接近2012高考数学山东卷理科21题
2012概念卷22题---------------------------如2012高考数学山东卷理科22题(1)(2)
2012概念卷20题---------------------------较2012高考数学山东卷理科20题更好(个人观点)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科数学
1. 若复数满足(为虚数单位),则为
A 3+5i B 3-5i C -3+5i D -3-5i
解析:.答案选A。
2.已知全集={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3,},B={2,4} ,则(CuA)B为
A {1,2,4} B {2,3,4} C {0,2,4} D {0,2,3,4}
解析:。答案选C。
3.设 ,则“函数在上是减函数 ”,是“函数在上是增函数”的
A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充分必要条件
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