教师招聘考试教育心理学综合强化练习题【不定项选择题一】资料.docxVIP

中公教育 1.学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，其中起关键作用的是(　)。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境 2.1924年我国出版的第一本《教育 HYPERLINK /mianshi/msxl/ \t _blank 心理学》的作者是(　)。 A.桑代克 B.房东岳 C.廖世承 D.陆志韦 E.潘菽 3.1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在(　)。 A.研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索 B.研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验 C.注意介绍国外教育心理学的文献 D.初步形成了独具中国特色的教育心理学理论 E.注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究 4.在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段发展为基础，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征，这表现的是(　)。 A.连续性 B.阶段性 C.定向性 D.不平衡性 E.差异性 5.(　)是瑞士著名心理学家和哲学家，他于20世纪60年代初创立了“发生认识论”。 A.皮亚杰 B.维果斯基 C.埃里克森 D.斯滕伯格 E.加德纳 6.连续型操作技能是由一系列连续动作组成。换言之，操作动作本身是连续性的，如(　)。 A.弹钢琴 B.开汽车 C.骑自行车 D.滑冰 E.跑步 7.吹拉弹唱属于(　)。 A.识记技能 B.心智技能 C.操