第26讲通过神经系统的调节练习.docxVIP

2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 专业文档 好教育云平台——教育因你我而变PAGE \* MERGEFORMAT4 好教育云平台——教育因你我而变 珍贵文档 课时分层集训(二十六)　 通过神经系统的调节 (建议用时：45分钟) A组　基础达标 1．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如下图所示，其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧，该病人受损伤的具体部位可能是(　　) A．①②　　　　　 B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥ C　[要保证反射的正常进行，反射弧必须保持完整性。人体的传出神经或神经中枢受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但刺激右侧下肢有感觉，说明该病人受损伤的具体部位可能是腰椎部的神经中枢的腹部侧的神经中枢④或图中的⑤传出神经。] 2．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是(　　) A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．兴奋在神经纤维上传导时，受刺激部位的电位变化是内正外负 C．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化 D．兴奋在神经元间的传递是单方向的，只能由一神经元的树突传向另一神经元的细胞体、轴突 D　[感知酸梅，形成