第28讲宗教改革和启蒙运动课时作业.docVIP

2017年高考“最后三十天”专题透析 2017年高考“最后三十天”专题透析 专业文档 好教育云平台——教育因你我而变PAGE \* MERGEFORMAT4 好教育云平台——教育因你我而变 珍贵文档 课后限时集训(二十八) (时间：45分钟　分值：85分) (对应学生用书第355页) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．“‘宗教改革’一词像‘文艺复兴’一词一样容易使人产生误解……表面上看，宗教改革可以理解为对教会某些弊病的反应……这些弊病很容易激怒人们，但它们只是新教徒进行宗教改革的借口，而不是根源。”下列表述与材料主题意思相符的是(　　) A．宗教改革是采取宗教异端的形式进行的 B．宗教改革一词没有准确地揭示运动实质 C．宗教改革是因为教会出售赎罪券而引发 D．宗教改革没有对天主教进行彻底的改革 B　[材料并未涉及“异端的形式”，故A项错误；材料“易激怒人们，但它们只是……宗教改革的借口，而不是根源”说明宗教改革一词并不能反映该运动的根源、本质，故B项正确；材料论及宗教改革的本质，非引发改革的原因，故C项错误；D项表述在材料中没有体现，排除。] 2．(2017·大连模拟)1517 年，传教士马丁·路德揭露赎罪券的欺诈，宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读白话文《圣经》，直接跟上帝交谈，不要教会做中介。材料反映了这场宗教改革(　　) A．否定信仰上帝 B．