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关于大提琴音准教学研究 　　摘要：音准对于大提琴的演奏艺术来说是非常重要的，也是对演奏者自身技术水平的一个考验，在演奏中只要有―个音不准就会给演奏水准的高低带来影响，多次出现将是致命的问题，大提琴乐器自身也存在着很多不益于音准的客观条件，如：指板长、把位多、手指运指活动音域广、拇指把位及高把位串把的频繁运用等等，绐大提琴在演奏过程中的音准问题带来了―个非常难的课题，所以说大提琴在西洋乐器中是比较难学的乐器种类之一。 　　关键词：大提琴 音准 　　音准问题的出现也存在着很多人为的原因、除要克服乐器自身的不益因素外、还有很多是对正确的基础知识的缺乏和忽视等因素，主要表现在运指中的手指没有养成有合理的站立性和在保留指下的运指、不注意固定好拇指的正确位置和在以拇指为中心下的、与各手指间的音程距离感及运指方向的错误都会对音准带来影响。 　　一、造成音准问题和以下不良习惯有直接的关系 　　1.左臂、左肘过于下沉形成超低位置会影响到正常的运指手型及横向型的运指，左臂紧紧依在身体的左侧、腋处像夹着东西一样的紧张和不自然、造成按弦手指把位的手型缩小失去站立性。 　　2.按弦时的手指向左臂外侧用力的回拉手型，手指像攀岩运动一样的僵硬影响了手指的灵活性、伸展不开各手指间的距离。 　　3.手指按弦时手腕向下扣着这样就失去了手指的站立性、和整个大臂、小臂、手指间的自然联动的连接性，造成了错误紧张的手型出现。 　　4.按弦时手指在触弦点的位置上全部向指扳的方向偏倒根本保证不了正常的固定手指把位和指间的音程距离。 　　二、手指在按弦时的站立性和正确的触弦点位置的练习 　　根据以上所述种种不良的习惯、都会形成错误的把位概念也就是所说的音准把位的错误，手指在错误状态下的运指与不灵活对于音准来说是一个极大的隐患，我认为音准的问题应该要从基础开始为音准提供一个合理的良好条件，首先就是要保证手指在按弦时的站立性和正确的触弦点位置的练习。 　　1.将左手的五根手指用指尖的部位同时放置于墙壁上，再将全身的重量作用在指尖上这时会发现、各手指间与掌心间会自然的形成一个拱的型状手型，如果要是有一点倾斜的话就会造成手指手型的不稳定和手指扭伤的严重后果，这时感受到的手指尖力量的受力点与手掌心拱型的形状、就是大提琴运指时的最好手型和手指触弦位置，每根手指会自然的接受整个身体传来的重量的同时、各手指还会形成一个自然的距离，这就是左手指按弦时正确性的自然把位形成的重要基础。 　　2.左臂至手指尖必须要自然的放松垂下、左手要像握住一杯装满水的水杯一样、不许有任何角度的变化和倾斜，自然的提升到大约在左肩同等的高度后、保持拇指与中指的圆型状态放置在琴颈上的把位上，同时还要保持左手的大臂、肘、手腕、与手指同时在一条平衡的直线上，牢记必须要用拇指尖的部位自然放松的放置在大?s在中指的位置上，然后在以拇指为中心下依次将各指放置在琴弦把位上，因为人类在握拳的时候拇指会自然的放在中指之上，这就说明了这时的拇指位置是符合于人类的客观规律、所以这也是大提琴最自然正确的拇指位置。 　　3.像利用卡尺功能一样的来用衡量拇指与第1指和各指间精准的手指音程距离，因为拇指与第1指的正确固定的距离会影响到下面音程的排列和音准、也是造成整个把位音不准的重要原因。 　　4.在练习手指按弦前可在左手各指甲的中心位置上划一条直线，用这个直线与琴弦做直角十字型的按弦练习、这样的按弦特别在做换弦和合弦演奏时最能够体现到它的正确性，横向直角性的移指方向和手型也是保证整个把位音准和合弦音准必须的条件。 　　三、低把位时的拇指与音准关系 　　1.由于在低把位时拇指要放置在指板琴颈的后面的暗处脱离了人们的视线，因为这个简单的原因常常被忽视也没有得到应有的重视和与正确合理的运用，因为拇指正确的手型与位置而决定着音准、所以这也是音准出现问题的重要原因，首先要注意到固定正确的拇指位置是解决音准问题的重要前提，也是培养正确音程把位概念的基础，利用拇指来掌控和衡量与各手指间的音程距离是解决固定把位性音准问题的关键所在。 　　2.大提琴的琴弦粗又硬做正常的发音比较难、为了获得所谓的大音量在拇指与各手指之间加强了不必要的按弦力量，却忽视了手指在自然重量下的向下力的自然力学性造成了各手指的僵硬，不灵活的运指会破坏和失去各手指间的音程距离感觉，同时也失去了改正音准错误的有利时机带来运指困难，长期违背自然科学规律的运指力量严重的会引起职业病的发生，所以自然放松灵活性的运指是完成和提高演奏技术技巧和音准的前提。掌握好运指自然性的站立和手指自然的向下力量，是解决音准和音程关系距离和形成正确的音准把位概念的重要条件。 　　四、直角横向运指时把位变小的自然性错觉感 　　1.在固定拇指位置后将左手4指全部按放在琴弦上、然后做从