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                第20课功跟功率、机械能
                    第20课 功和功率、机械能   考点扫描 知识结构 要点梳理 一、能的多种形式(能也称能量)     能量是以多种形式存在的,常见的能量形式有:机械能;光      能;内(热)能;电能;化学能;核能。 二、机械能(动能和势能统称机械能)     1.动能        (1)动能的概念:物体由于      而具有的能。        (2)动能大小的相关因素:物体的       越大,动能越           大;       越大,动能也越大。     2.重力势能        (1)重力势能的概念:物体由于       而具有的能。        (2)重力势能的相关因素:物体的      越大,      越           高,具有的重力势能越大。 3.弹性势能   (1)弹性势能的概念:物体由于发生          而具有的      势能。   (2)弹性势能的相关因素:物体的       越大,弹性势能      就越大。 4.物体的动能和势能可以相互转化。 5.机械能守恒   (1)如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程      中,机械能总量         。   (2)如果存在摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程      中,机械能的总量会减少。减少的机械能转化为摩擦      产生的     能。 练一练 1 (1)在举世瞩目的2008年北京奥运会开幕式上,体操王子——李宁点燃奥运会主火炬。如图所示,他在匀速升空的过程中,下列说法正确的是(    )    A.动能不变,重力势能不变    B.动能不变,机械能增加    C.动能增加,重力势能增加    D.动能增加,机械能不变  解析: 因为是匀速升空,所以动能不变,但是他匀速升空使重力势能增加,机械能包括动能和势能,所以机械能增加。 (2)如图所示,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况是(    )    A.重力势能增大,弹性势能减小    B.重力势能减小,弹性势能增大    C.重力势能减小,弹性势能减小    D.重力势能增大,弹性势能增大  解析: 小明下压时高度降低,所以   重力势能减小,弹簧的形变程度变   大,所以弹性势能增大。 (3)如图所示,一个小球从光滑曲面的顶端自由滑下,滑到    曲面上的A点时,具有的重力势能为55 J,则小球滑到底    端时的动能是(忽略空气阻力)(    )    A.等于55J      B.小于55J    C.大于55J      D.无法确定  解析 因为是光滑曲面,又忽略空气阻力,所以机械能守恒,而在A点时势能为55J,则小球在最高点时,势能大   于55J,则到最低点时动能大于55J。 三、功 1.做功的两个必要因素:                     和                            要    明确“在力的作用下,物体沿力的方向通过了一段距离,    那么这个力就对物体做了功”。 2.功的公式:W=       科学上规定:功等于作用在物体上的力跟物体在力的方    向上通过的距离的乘积。    注意点:F和s必须“同一物体”、“同一时间”、“同一方向”。 3.功的单位:焦耳(简称“焦”),1焦=  牛·米。 4.做功的实质:做功的实质就是          的过程,通过做    功的形式将一种能量转化为其他形式的能量。物体做了多    少功,就有多少      发生了转化。能与功的单位一样,    都是      。 练一练2 (1)一位九年级学生沿着教学楼的楼梯匀速上了三楼,该同    学登楼做的功最接近于(  )    A.3J       B.30J     C.300J     D.3000J   解析: 假设一个学生的质量为50kg,g=10N/kg,所以该   学生重力为500N,一层楼为3米,到三楼为6米,根据公式   W=Fs=Gh, 求得W=3000J。 (2)沿水平方向分别拉重1000N和500N的两辆车做匀速直线运    动,若两车都前进10m,且所用水平拉力都是200N,设拉    力对较重的车做功为W1,对较轻的车做功为W2,则(   )    A.W1W2              B.W1W2    C.W1=W2             D.无法判断   解析: 拉两车的力都为200牛,且两车都在力的方向上移动了10 m,根据公式W=Fs,求得W1=W2。 四、功率 1.功率的概念:            。功率用来    描述         ,也可反映能量转化的快慢。 2.功率的公式:P=   ;P=  。 3.功率的单位:瓦特(W)、千瓦、焦/秒;
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