六年级语文山中访友1ppt.pptVIP

就看到这儿吧, 你有什么感悟? 1.你能读准下面的红色字的字音吗? 栀子花（ ） 唱和（ ） 湛蓝（ ) 邀请（ ） 俯身（ ） 瀑布（ ） 陡峭（ ） 身躯（ ） 蕴含（ ） 侠客( ) 津津乐道（ ） 2.抢答:根据词义说出相应的词语。 拜访古桥 朗读体验 1.老朋友相见，作者心里默默地对他诉说些什么？请同学们画出有关的句子。 2.再读读划线的句子，体会体会，作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从哪里感受到的？ 3.交流感受。 4.体会写法。 品味语言 1.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。 2. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且突出了它默默无闻为人民大众服务的品质，充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩。 作业： 1.抄写生字、新词。 2.预习下节内容。 山中访友 第二课时 1. 山中访友 开发区一小 肖全义 读文感悟，体验情感 默读4—7自然段，用横线画出作者访问了哪些朋友？“我”和山里的“朋友”感情怎么样？从哪些描写中可以