第六课 教师资格培训心理学1学习.pptVIP

心理学讲授:陈国明 中学教师资格考试教育理论培训 第一章　概论 第一节　心理学的概念 第二节　心理学的历史发展与流派 第三节　心理学的主要分支 第四节　心理学的研究方法 第五节　学习心理学的意义和作用 第一节　心理学的概念 一、什么是心理学 二、心理学的科学性质 一、什么是心理学 　　　心理学（psychology）是研究人的行为和心理活动的规律的科学。　　心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。 二、心理学的科学性质 ????科学的方法主要包括系统观察和直接实验。 　其重要标准包括：　　客观性--对信息的选取是取决于信息本身而非研究者的个人偏好；　　准确性--尽可能准确和精确的搜集信息；　　可检验性--任何结论都是在多次的检验之后得出的,排除了所有的不一致性。心理学兼有自然科学和社会科学的双重性质。 第二节　心理学的历史发展与流派 一、科学心理学的诞生及构造主义心理学 二、机能主义心理学 三、行为主义心理学 四、格式塔心理学 五、精神分析学派 六、人本主义心理学 七、认知心理学 一、科学心理学的诞生及构造主义心理学 心理学作为一门科学，是自从l879年德国学者冯特(W.Wundt,1832~1920)受到自然科学的影响，建立心理实验室，使之脱离思辨性哲学成为一门独立学科开始的。 二、机能主义心理学