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关于开展中职语文综合实践活动新思考 　　摘 要：当前语文综合实践课还很不成熟，语文综合实践活动课程的实施没有现成的模式可依，教材上的活动设计又过于笼统，不够清晰具体，需要语文教师探索和创新。以传统节日为载体，做一个专题的语文综合实践活动的探究，着重从吟诵节日诗歌、展演节日礼俗、讲节日故事、传说、写节日对联、感想四个方面的内容进行设计并阐述其现实意义。 　　关键词：中职 语文 综合实践活动 　　在中职语文教学中开展综合实践活动是语文学科教学的一种新形式，它是形成自主探究学习方式的重要途径，特别有利于在实践中培养中职学生的实践应用能力。但当前语文综合实践课还很不成熟，语文综合实践活动课程的实施没有现成的模式可依，教材上的活动设计又过于笼统，不够清晰具体，需要语文教师探索和创新。为此，笔者立足中职学生的现状和自我的教学体会，结合综合实践活动课的实践性、活动性等特点，开展以传统节日文化为载体的专题语文综合实践活动，探索有效的教学方法，下面谈谈笔者在实际教学中的实践与研究。 　　一、语文综合实践活动的内容 　　（一）吟诵节日诗歌 　　让学生在教师的指导下收集有关传统节日的诗歌，教师经过筛选并印发有关春节（除夕、元宵）、端午等三十首节日古诗分发到课题组班级，实践课时在老师的指导下吟诵。如：王安石《元日》、谭嗣同的《除夕夜》、欧阳修的《生查子?元夕》、梅尧臣的《五月五日》、张耒的《