《混搭--工艺贴画》教学设计.docVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 6页
2018-10-25 发布于贵州
举报
版权申诉

《混搭--工艺贴画》教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

《混搭--工艺贴画》教学设计

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 6 页《混搭--工艺贴画》教学设计目标引领： 1、情意领域：通过图片的欣赏，让学生感受到“混搭”工艺贴画的形式美。认识混搭所蕴涵的特殊美。培养他们的新的造型观念和审美情趣； 2、认知领域：通过教与学，让学生了解环境混合材料贴画的基本概念； 3、操作领域：通过混合材料贴画的学习，引导学生进行探究性、创造性和综合性的美术活动。启发他们展开想象，设计和制作出独具个性的贴画。二、探究：重点：混合材料贴画的基本知识、基本方法难点：展开想象，设计、制作混搭贴画三、教学方法：演示法、讲述法、分组讨论设计制作相结合的综合教法。四、教学准备：教师：电脑多媒体课件、材料学生：各种不同材质、不同类型的废旧物品以不同颜色质感的布料为主等五、教学过程： 1、导入：一犀利哥图片导入，引出材料的混合贴画。（学生讨论）如何制作。 2、讲授制作方法。选择基本图形为造型元素，开始尝试拼贴。练习点评，教师强调材料与造型是有机融合的，色调形体的和谐美。 3、学生优秀作品展 4、小结：我们身边的每样物件都是一件艺术品，都有其独特的艺术价值，原来生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。