提高中职生英语口语交际能力的尝试.docVIP

提高中职生英语口语交际能力的尝试 　　英语口语课程的教育目的之一是培养学生在英语环境下进行的交际能力。当今世界全面开放，中国与国际间的经济合作和贸易日益密切，英语语言的交流更为频繁，英语口语的交际能力也成为中职生将来工作岗位竞争的衡量条件，因此培养与专业有关的口语表达能力应成为英语口语教学的主要任务。如何提高学生英语口语的交际能力，我在教学中进行如下几个方面的探索。 　　 　　一、建立新型师生关系，创设良好的心理语言环境 　　 　　新型的师生关系应该是民主平等，相互尊重的关系。英国语言学家Strerens在总结外语教学成功的lO个条件时指出：“在外语学习和教学中，取得最高成功率的典型条件就是业务娴熟而忠于职守的教师在社会及其职业的鼓励下，珍爱乐于学习的学生。”Strerens这里谈到的“珍爱学生”是告诉教师要爱抚、关心自己的学生。这是搞好教学工作的典型条件之一。充分尊重学生人格，以平等朋友式的身份关心，鼓励学生，使学生消除紧张、拘束的情绪，主动参与课堂教学活动。 　　中职学生的英语基础极其薄弱，所掌握的词汇量甚少，对学好英语信心不足，兴趣不大，甚至反感，表现出冷漠抵触的心态，内心隐藏着自卑的一面。所以，建立良好的师生关系，做好学生学习英语的心理辅导，消除对英语的恐惧和抵触的心理。是增强他们学习信心的突破口。要做到这点，首要任务是创造良好的心理语言环境。 　　教育民主