第三章激励理论挫折理论与管理.pptVIP

行为改造型激励理论 内容型激励理论着重研究激励的原因和起激励作用的因素；过程型激励理论着重研究动机的形成和行为目标的选择；行为改造型激励理论着重研究激励的目的，既激励的目的是为了改造和修正行为，使人的行为符合组织目标的需要。 第六节 挫折理论与管理 本节学习目标： 1、了解挫折的含义与产生的原因。 2、理解什么是心理防卫机制与心理防御形式。 3、掌握预防和消除挫折的方法。 一、挫折的概述 （一）挫折的概念 当个人在从事有目的的活动过程中，在环境中遇到阻挠和干扰，致使其需要和动机不能获得满足时的情绪状态。 挫折产生的条件： 1、有行为的动机和明确的行动目标； 2、有满足动机和达到目标的手段和行动； 3、有挫折的情境发生； 4、对阻挠和干扰必须有所知觉； 5、有对挫折的知觉与情绪体验而产生的紧张状态和情绪反应。 心理困扰高发人群： 1、儿童、青少年、学生—父母离异；学习压力大；高考、中考、考研落榜…… 2、大学生—“大一综合症”；贫困生、人际关系；学习压力大；恋爱；毕业前求职被拒…… 3、为情感和婚姻所累的成年人—被恋情所困扰的年轻人；被婚外恋所困扰的中年人；离婚者；再婚者；进退两难的独身者、丁克家庭；不能生育的夫妻；长期异地分居的家庭留守人员……. 4、身处激烈竞争的职业人—工资、奖金、晋升、职称、职务、住房、同事之间、上下级之间、年龄老化、知识更新……