08北京四中期末复习机械效率.docVIP

初二物理期末复习（八、机械效率） 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 6 页 八、机械效率 班级_________学号____姓名___________ 考试分项细目 考试 知识点 分 项 细 目 考试水平 内容 A 了解 B C 理解 D 功和能 机械效率 1．有用功、额外功、总功 √ √ 　 　 2．机械效率 √ √ 　 　 3．运用机械效率的公式解决有关问题 　 　 √ 　 4．测滑轮组的机械效率 　 　 　 √ 知识点填空： 利用机械工作时，机械克服有用阻力所做的功叫做有用功。有用功是机械对物体所做的功，一般情况下，如果在竖直方向上提高物体， W有=_________，如在水平方向移动物体时W有=_________（即克服被移动物体受到的摩擦力所做的功）。机械克服额外阻力所做的功叫做额外功。额外功一般是指克服机械之间的_______所做的功和克服机械本身_______所做的功，额外功是不需要的但又不得不做的功。总功：是指动力对机械所做的功。总功等于有用功与额外功之和，W总=___________。 机械效率是 跟 的比值，用字母 表示。机械效率的公式是： 。由于W有总小于W总。因此使用任何机械时，它的机械效率总是________，通常用百分数表示，并且机械效率是______单位的纯数字。机械效率的高低是机械优劣的标志之一，与使用机械是否省力，省力多少_______。 （1）对于滑轮组：若动滑轮对物体的拉力为T（如图1、2所示），则有： 图1FO图2Fη = EQ \F( W有用,W总) = EQ \F( Ts物,Fs) = EQ \F( T, nF) 图1 F O 图2 F 其中： n——滑轮组吊着动滑轮绳子的段数 s物——动滑轮（物体）通过的距离 s——动力的作用点通过的距离，s=n s物 对于如图1所示的滑轮组，若匀速拉动且不计滑轮组摩擦，T=G，则有： η = EQ \F( W有用,W总) = EQ \F( Gh,Fs) = EQ \F( G, nF) = EQ \F( G,G动+G) 其中： G动——动滑轮所受重力，不包括定滑轮重力 ①对于同一个滑轮组，_________越大，机械效率就越大 ②不同滑轮组提升重物_______，_________越小，机械效率就越大。 ③绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 对于如图2所示的滑轮组，若匀速拉动，则有：T =f 其中： f ——物体受摩擦力 练习题A 1、用如图所示的滑轮组提升重物。使重1200牛的物体匀速上升1米。如果拉力F＝500牛，则该滑轮组的机械效率η＝ 。 2、用动滑轮提起重物。人拉绳的力为25N，不计滑轮重和摩擦，滑轮对重物做功100J，则重物升高的距离为_______m。 （ ）3、在“测滑轮组的机械效率”实验中，用滑轮组第一次将一个钩码匀速向上提升h，第二次将同样的两个钩码匀速向上提升h。下列说法正确的是(不计摩擦) A．额外功不变，有用功不变 B．额外功增加，有用功不变 C．额外功增加，有用功增加 D．额外功不变，有用功增加 （ ）4、关于机械效率，下列说法中正确的是 A．机械做功越快，机械效率越高 B．机械所做的总功越少，机械效率越高 C．机械做的有用功在总功中占的百分比越大，机械效率越高 D．使用机械时，所用动力跟物重的比值越小，机械效率越高 （ ）5、如图所示，工人师傅用滑轮提升重物，图中滑轮质量相同，不计绳重及滑轮轴摩擦，若把同一货物匀速提升相同的高度，下列说法错误的是 A．使用定滑轮比使用动滑轮费力 B．使用定滑轮比使用动滑轮的机械效率高 C．使用定滑轮和使用动滑轮的有用功相同 D．使用定滑轮和使用动滑轮的总功相同 （ ）6、如图所示的装置，在相同的时间内，同样的大小的力F1、F2，把物重相等的物体 G1、G2提升相同的高度，比较甲、乙两装置的机械效率1、和F1、F2做功的功率p1、p2 A、＞，p1＞p2 B、＜，p1＜p2 C、＞，p1＜p2 D、=， p1＝p2 7、在物理课上，同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究。其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”。下表是他们的部分实验数据。 实验序号 斜面倾 角? / ? 木块重G/N 拉力 F/N 斜面高 h/cm 斜面长 s/cm 机械效 率?/% 1 10 2 0.6 10 57.6 57.9 2 15 2 0.8 10 38.6 64.8 3 20 2 1.0 10 29.2