09简单机械跟功中考题.docVIP

2009年中考物理试题分类汇编—简单机械和功 （09安徽）10．开瓶时使用的开瓶器(图a)，可以简化成不计重力的省力杠杆(图b)，O为支点。若动力F1和阻力F2都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= 　　 N。 （09安徽）19.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η算出滑轮组的机械效率。 (1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施： ①　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （09蚌埠）14．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力 为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力 A．218N B．220N C．210N D．236N （09德州）5、如图2所示的杠杆处于平衡状态，若使弹黄秤的示数变为原来的1/2，杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施？ 图2A、把弹簧秤向左移动一个小格 图2 B、减少三个钩码 C、把钩码向左移动一个小格 D、把钩码向右移动一个小格 （09蚌埠）29．螺旋常和杠杆连接在一起使用，达到省力的目的，那么使用螺旋时 如何省力的呢？下面以举重螺旋（千斤顶）为例进行分析。下图为 举重螺旋的结构示意图，设螺距为h，螺旋手柄末端到螺旋轴线的距 离为L，当螺旋旋转一周时，重物被升高一个螺距。若这个螺旋的机 械效率为η，用它将重力为G的物体举起，需要作用在手柄上的动 力F为__________。 （09蚌埠）33．小东想估测出某种油的密度，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示。下面是小东测出的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。 ⑴ 用刻度尺测出OE的长度L0； ⑵ 把金属块B浸没在待测油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡； ⑶ _____________________________________________； ⑷ 利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为：________________。 （09芜湖）17．如图7所示，工人用滑轮组吊起质量为l0kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子 10s内被匀速竖直提升了 2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg。求：(l)箱子受到的 重力；(2)工人做的有用功；(3)滑轮组的机械效率；(4)工人所做总功的功率。 （09芜湖）19．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。 (1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填 “左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 ________________________________________________。 (2)实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师 却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是 因为该种方式( ) A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 (3)图9中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩 码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。 （09雅安）F图614．如图6所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦， F 图6 A．绳子自由端移动速度为0.6m B．滑轮组的机械效率为80% C．拉力F的功率为1.8W D．拉力F的大小为5N （09雅安）24.（2分）如图11所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂L。 图11 图11 （09雅安）30．一辆质量为1500kg的小汽车在成雅高速公路上以90km/h的速度匀速直线行驶，所受的阻力是2×103N，雅安至成都约135km，车轮与地面的接触面积共0.06m2 （1）汽车从雅安到成都需要多长小时？（2分） （2）从雅安到成都汽车克服阻力做功为多