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关于对高校单亲贫困生资助工作实践性研究 　　摘要：当前，高校单亲贫困生是非常需要被关注的一个群体，对他们的资助，不仅仅包括了经济的资助，更加包括了精神上的资助，因此要在构建好经济资助体系的同时也要构建好精神资助体系，让这两个体系共同来发挥高校资助系统的作用，为高校单亲贫困生解决经济和心理上的问题，为社会培养健康合格的人才。 　　关键词：高校 单亲贫困生 资助体系 经济资助体系 精神资助体系 　　党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作，高校也倾注了很大的力度来完成这项工作，关注贫困学生的成长。越来越健全的资助政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。 　　在困难的学生群体中，有这样一部分群体是需要高校学生管理工作者重点关注的，他们是因为各种各样的原因导致他们的单亲子女身份，他们比一般的学生更需要关注。对于一个健全的家庭来讲，即使家庭困难，但是家庭和谐，会使这样家庭的孩子感到幸福感，他们的幸福指数高来自于一个完整的家庭和一个良好的家庭文化。反之，对于一个单亲家庭来讲，不论是何种原因导致了他们的单亲，会使得他们的家庭幸福感指数很低，没有足够的安全感和幸福感，尤其是与健全家庭相比较的时候。下面就这一群体的群体特征以及应该改进的方法进行简要论述。 　　1 单亲贫困生的群体特征 　　随着社会的不断发展，单亲学生群体在不断地壮大，并且这一群体面对着不同于正常家庭的压力，主要有社会压力的和心理压力。一方面，他们渴望得到社会的关注，希望得到他们的帮助；另一方面，他们又远离社会群体，怕受到不公正的待遇，导致沟通闭塞，出现异常的性格特点，例如孤僻、自卑、自闭、缺乏信心等等。而家庭的困难，更加加剧了一些问题的恶化。没有一个健全的家庭，已经暴露了一些隐患，家庭经济再困难，这样就更使得这部分群体失去自信，觉得在正常家庭的同学面前低人一等。 　　通过对单亲贫困生的访谈了解到，在他们家庭发生变故之前，不管是经济条件如何，他们基本可以拥有比较健康向上的心态，正常参加各项活动，也体验着家庭的温暖。但是，在家庭出现变故后，家庭的支柱突然少了，会使得他们的心理突然接受不了那突然的变故，尤其是一些家庭在发生变故后才导致了家庭的困难，这样的学生心理落差、变异会更大。一个单亲男生曾对老师讲，他以前跟现在几乎是两种截然不同的状态，以前性格比较温和，成绩虽然不是上等，但是也比较稳定。但是当他的母亲去世后，他的性格发生了很大的变化，尤其是看到自己的亲人离自己而去那种无力的感觉，让他感觉他的世界塌了。性格变得很暴躁，容易冲动跟别人打架，学习成绩也是呈现不稳定的状态，跟同学相处很容易使得别人远离他，尤其是不经常跟他接触的人。 　　通过高校的心理测评系统分析，在心理异常的学生中，家庭因素对这部分学生的影响占据了一定的的份额，尤其是单亲家庭，家庭的不幸福会造成心理上的阴影。这一部分学生，一方面很希望能够摆脱贫困，为家庭分忧，但是经常会在有形和无形中增加自己的压力，导致心理方面出现问题。心理出现问题，就会使他的学习生活产生了相应的变化，出现焦虑、急躁、不能集中精力等状况，从而影响了正常的学习生活。因此，根据他们的群体特征，需要健全现有的资助体系。 　　2 现有的高校资助体系 　　2007年，《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13号）及其配套办法颁布实施后，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式并存的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考入大学，首先可通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。此外，国家还积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向高校设立奖学金、助学金，共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。在每年的下半年，每所高校都开展相应的评比活动，为真正经济困难的学生解决生活的问题，减轻学习及其他方面的压力。另外，高校在具体实施的过程中也可以加入自己学校的一些补充资助政策和方案来对贫困生进行资助。 　　在受理学生的申报时，要关注单亲贫困学生的状况，即他们需要的不仅仅是经济上的资金资助，他们也需要精神上的资助。因此构建起一个完善的精神资助体系，是十分必要的。所以在受理